练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因．为了研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞．技术路线如图所示，对此技术描述中，正确的是（ ）

    A．②过程共形成2个磷酸二酯键

    B．①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

    C．该项技术操作成功的标志是目的基因的表达

    D．红霉素抗性基因是标记基因，用于筛选含有chlL基因的受体细胞

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某遗传病的系谱图，基因用B、b表示．Ⅱ1的基因型不可能是（ ）

    A．bb B．xbY C．XBY D．Bb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（ ）

    A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片

    B．视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程

    C．看到的根尖细胞都正在分裂

    D．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人外周血单核细胞能合成白细胞介素2（IL﹣2）．该蛋白可增强机体免疫功能，在体内易被降解．研究人员将IL﹣2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL﹣2生理功能、且不易降解的IL﹣2﹣HSA融合蛋白．其技术流程如图．请回答：

    （1）图中②过程的原料是 ，③过程的模板是 ．表达载体1中的位点 应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2．

    （2）表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL﹣2蛋白对应的碱基序列不能含有 ，才能成功表达出IL﹣2﹣HSA融合蛋白．

    （3）在上述基因工程的操作过程中可以遵循碱基互补配对原则的步骤有 （用序号表示）．

    （4）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是（至少2点） ， ．

    （5）培养人外周血单核细胞时，通常需要在合成培养基中加入 等，此外还需要通入 （气体），该气体的作用是 ．

    （6）应从重组酵母菌中提取 ，用相应的抗体进行 ，来检测酵母菌是否表达出IL﹣2﹣HSA融合蛋白．

    （7）如果基因表达载体2导入的是优质奶牛的受精卵细胞，经胚胎培养后移入受体母牛子宫 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲～丙依次表示某动物体内细胞分裂图、染色体中DNA含量的变化、不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化．下列叙述中正确的是（ ）

    A．图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②

    B．甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃

    C．图丙中与乙图BC段对应的只有②

    D．图丙中引起②→③变化的原因是DNA复制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质．如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是（ ）

    A．②代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸

    B．释放能量最少的过程是Ⅲ

    C．若要探究酶b的最适pH，应在中性左右设置实验自变量

    D．植物叶肉细胞中，线粒体内合成的ATP比叶绿体内合成的用途单一

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表中有关人体细胞化合物的各项内容的叙述正确的是（ ）

    编号

    化合物

    实验检测

    组成单位

    主要功能

    检测试剂

    颜色反应

    ①

    脂肪

    苏丹Ⅲ染液

    橘黄色

    脂肪酸

    储存能量

    ②

    糖原

    斐林试剂

    砖红色

    葡萄糖

    提供能量

    ③

    蛋白质

    双缩脲试剂

    紫色

    氨基酸

    承担生命活动

    ④

    核酸

    甲基绿染液

    绿色

    核苷酸

    携带遗传信息

    A．① B．② C．③ D．④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B．现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（ ）

    A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B

    B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B

    C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

    D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并将入玫瑰细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项中，能称作一个群落的是（　　）
    A．一个湖泊的全部蓝藻
    B．一个自然保护区中的全部生物
    C．海洋中的全部生物和它们生活的环境
    D．生物圈

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案