【题目】用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位如图一段时间后,燕麦能够弯向光源生长的是 ( )
A. ①③⑤⑦ B. ①④⑥ C. ③⑤⑧ D. ②⑤⑦
【答案】A
【解析】据图分析,图中云母片插在下面,不影响极性运输,植物尖端有感光性,单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长,①正确;云母片能阻止生长素的极性运输,则生长素不能到达作用部位,则植株即不生长也不弯曲,②错误;植物尖端有感光性,单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长,③正确;云母片能阻止生长素的极性运输,使得右侧的生长素不能到达作用部位,则左侧生长较快,背向光源生长,④错误;云母片放置的位置在胚芽鞘尖端下面一段,不影响生长素的运输,植株弯向光源生长,⑤正确;云母片能阻止生长素的横向运输,则生长素分布均匀,植株直立生长,⑥错误;云母片放置的位置在胚芽鞘尖端下面一段,不影响生长素的运输,植株弯向光源生长,⑦正确;云母片放置的位置在胚芽鞘尖端以及下面一段,阻止生长素的横向运输,则生长素分布均匀,植株直立生长,⑧错误。因此燕麦能够弯向光源生长的是①③⑤⑦,故选A。
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【题目】如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是
A. 体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞内液约占2/3,细胞外液占1/3
B. 图中⑥细胞具体的内环境是淋巴
C. 若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿
D. ②④⑤的成分和含量相近,最主要的差别在于⑤中含有较多的蛋白质
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【题目】生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链a→b→c,d为分解者,下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图,下列说法正确的是
A. 丙与丁表示的生理过程不同
B. 乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量
C. 当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于K/2值
D. d的能量全部来自b生物
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【题目】下列关于酶和ATP相互关系的叙述,错误的是
A. ATP的合成需要酶
B. 酶的合成不需要ATP
C. 酶和ATP中可能含有相同的碱基和单糖
D. 酶和ATP在代谢中的作用都与能量有关
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【题目】Ⅰ、为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用,研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低(突变体),结果如下图。请回答:
(1)赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素。它们是由植物体内产生,从产生部位运输到________,对生长发育有显著影响的微量有机物。而由人工合成的调节植物生长发育的化学物质被称为_____________。
(2)由图1可知,一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后,_____________拟南芥的存活率更高,由此可知,GA含量 _________ 有利于拟南芥在逆境中生长发育。
(3)研究者发现,成熟种子中高含量的ABA使种子休眠;萌发的种子释放大量GA会降解ABA,同时GA能抑制ABA的作用,促进种子萌发,由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用_________。由图2可知,野生型拟南芥对ABA的敏感性_________(填“高于”或“低于”)突变体拟南芥,其原因是与野生型相比,突变体拟南芥中_______________________________________。
(4)综合上述结果可推测,GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用的,而是多种激素___________________________。
Ⅱ、如图表示香蕉果实成熟过程中果实的呼吸速率和乙烯的含量变化,请据图回答问题:
(1)由图可知,_____________在呼吸作用增强前大量产生,由此可以得出的结论是___________________。
(2)为了使果实延迟成熟,可以采用的方法是__________;人工催熟可以釆用的方法是_____________。
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【题目】如图表示某种子细胞呼吸时O2吸收量和CO2释放量之间的相互关系,在氧气浓度为a时,线段XY=YZ。下列叙述错误的是
A. A点释放的CO2主要是无氧呼吸的产物
B. B点时的O2浓度有利于果实的储藏
C. BC段随O2浓度增加,无氧呼吸减弱,直至消失
D. O2浓度a时,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
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【题目】下列四种病毒中,遗传信息贮存在DNA分子中的是
A. 引发禽流感的病原体 B. 烟草花叶病毒
C. 引起乙肝的病原体 D. 引起AIDS的病原体
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【题目】秋水仙素诱导产生多倍体的重要作用是( )
①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体
②加速细胞染色体复制
③使染色体联会紊乱,不能形成成熟的性细胞
A.①
B.②
C.③
D.①②③
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