分析 从图中的数据可以看出,有机肥田中的土壤动物种类繁多,营养结构复杂,生态系统的稳定性较高,其物种数都远远大于化肥田,使用有机肥,可为土壤生物提供更多的有机营养,有利于土壤生物的大量繁殖,从而增加生物的多样性,同时异养微生物的大量繁殖,使土壤有机物分解成无机物(有机质增加).
长期使用化肥,可导致土壤板结,生物多样性降低,生态系统的稳定性降低.土壤有机质(腐殖质):泛指土壤中来源于生命的物质.包括:土壤微生物和土壤动物及其分泌物以及土体中植物残体和植物分泌物.
解答 解:(1)土壤动物能够促进农田生态系统的物质循环并改良土壤结构.其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标.所以研究人员要定期调查物种数和密度.通常采集土壤小动物要用取样器取样法.
(2)分析图中数据可知,有机肥田中的土壤动物种类繁多,土壤动物的数量与土壤中有机物的含量正相关,据此推测,土壤小动物大多属于生态系统成分中的分解者.两种田地比较,抵抗力稳定性较高的是有机肥田,理由是其物种丰富度较高,营养结构复杂,生态系统的稳定性较高.
(3)从生态系统的功能角度分析,土壤动物对农田生态环境的影响是土壤动物的存在能够促进农田生态系统物质循环.
故答案为:
(1)取样器取样
(2)分解者 有机肥田 物种丰富度较高(营养结构更复杂)
(3)土壤动物的存在能够促进农田生态系统物质循环
点评 本题考查了有机肥田和化肥田动物种类和数量的调查,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2014年9月30日,在仁川亚运会男单决赛中中国选手林丹荣获冠军,比赛时其娴熟的动作需多种细胞密切合作 | |
B. | 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 | |
C. | 胰岛细胞受损易导致糖尿病的发生 | |
D. | 变形虫、草履虫等单细胞生物,仅靠一个细胞即可完成摄食、运动、反射等生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶促反应只能发生在细胞内 | |
B. | 核酶与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
C. | 酶促反应过程中酶分子结构稳定不变 | |
D. | 底物充足且条件适宜时,酶促反应速率与酶浓度正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵细胞或次级卵母细胞 | B. | 第一极体或初级卵母细胞 | ||
C. | 卵细胞或第二极体 | D. | 第一极体或次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | |
B. | 由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 | |
C. | 若F1产生配子时成对遗传因子分离,非成对的遗传因子自由组合,则测交后代会出现两种性状比接近1:1:1:1 | |
D. | 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中3种基因型个体比接近1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核内存在易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同 | |
C. | 核膜是单层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
D. | 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③④⑥⑦ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为病毒无细胞结构,所以病毒的增殖过程中不消耗ATP | |
B. | 真核细胞进行有氧呼吸时,产生ATP的场所不仅仅是线粒体 | |
C. | 光合作用的光反应阶段产生的ATP不能用于细胞吸收无机盐离子 | |
D. | 运动时,肌细胞中ATP与ADP相互转化的速度加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转运RNA上含有3个碱基 | |
B. | 转运RNA的基本单位是4种脱氧核苷酸 | |
C. | 一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸 | |
D. | 一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA携带 |
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