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    下列分别是叶绿体结构示意图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答

    （1）吸收光能的色素分布在图1叶绿体的［③］ 上，发生在其上的光合作用过程是_____________（填图2中符号“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

    （2）过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两个过程。过程Ⅰ为过程Ⅱ提供 ；过程Ⅱ将过程Ⅰ

    固定的能量储存在化合物［⑦］_____________中。

    （3）夏日的午后，如果气温过高，叶片的 关闭，导致过程Ⅱ中［⑥］ 供应大大减少，C3的产量随之改变。

    （4）据图，光合作用过程的总反应式可概括为 。

    （5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出Ⅱ过程中碳元素的转移途径，该转移途径可表示为 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答：
    （1）图中①③⑥可以代表的物质依次是AFC．（填选项序号）
    A 神经递质     B 载体蛋白     C 激素
    D 血红蛋白     E 呼吸酶       F 抗体
    （2）当血糖升高时，胰岛B细胞可以直接刺激细胞分泌胰岛素．
    （3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，使感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是由负变正，神经冲动传导到位于的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定．
    （5）若④表示侵入内环境的SARS病毒，人体在免疫过程中产生淋巴因子的是T淋巴细胞．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是

    A．细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同

    B．细胞③中发生了等位基因的分离

    C．细胞④的出现可能是基因突变的结果

    D．细胞①②③④中均存在同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理幼苗，处理后的幼苗发育成植株，该植株一定具有的特征是

    A．能稳定遗传，自交后代不发生性状分离 B．能通过减数分裂产生正常可育的配子

    C．含两个染色体组，属于二倍体植物 D．茎秆粗壮，果实比较大，营养物质多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是

    A．豌豆是自花受粉，在实验过程中免去了人工授粉的麻烦

    B．解释实验现象时，提出的假说之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

    C．根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型

    D．对实验数据的分析采用统计学的方法，找出遗传的规律性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组中属于相对性状的是

    A．大麦高秆和小麦的矮秆 B．豌豆荚的形状和颜色

    C．鸡的光腿与毛腿 D．人的身高和体重

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，以下叙述不正确的是

    A．乙与丙细胞内染色体含量相等 B．丁的细胞内有8条染色体

    C．甲的细胞内含有4条染色体 D．丙是观察辨认染色体形态数目的最佳时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是某家族神经系统疾病的遗传图谱，请据图回答下列问题：（基因用B、b表示）
    （1）该致病基因最可能位于X（或性）染色体上，隐性遗传．
    （2）图中Ⅰ2和Ⅱ5的基因型分别是XBXb和XBXb．
    （3）Ⅲ14的致病基因是由Ⅰ1或Ⅰ2遗传给Ⅱ7后再传给他的．
    （4）Ⅳ16的致病基因是由Ⅱ4遗传给Ⅲ9后再传给他的．
    （5）Ⅲ8和Ⅲ9如再生小孩，生患病女孩的概率是0，生患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$，所生男孩中患病的概率是$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．一段信使RNA中，A+U占25%，对应的双链DNA中A+T占碱基总数的（　　）
    A．12.5%B．25%C．40%D．50%

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