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    下列有关人体细胞结构和功能的叙述，正确的是

    A．成熟红细胞代谢过程中可产生CO2

    B．衰老细胞核内可进行DNA复制

    C．B细胞可分泌免疫活性物质

    D．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2011年5月中旬，一场“毒黄瓜”引起的疫病开始在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷

    入恐慌。经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述，叙述正确的是

    A．一根黄瓜上的所有细菌可以看做种群

    B．EHEC细胞中只含有四种脱氧核糖核苷酸

    C．实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞

    D．EHEC是寄生生物，在生态系统中属于分解者

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试9生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在较强光照和较低C02浓度下，叶绿体可以消耗一定量的02并产生C02，这一过程称为光呼吸，该过程与暗反应过程的关系如图。其中①②③④表示反应过程，X、Y表示参与反应的不同物质。

    （1）图中X、Y依次代表的物质是_____________，在较低C02浓度时叶绿体中能进行的过程是_______________。（填序号）

    （2）如图中所示过程②③都利用_________做原料进行反应，研究发现，催化过程②和③的是同一种酶，CO2和02会竞争此酶的同一活性位点。因此，当细胞中02浓度升高或C02浓度降低时，过程②的反应速度会_________________。

    （3）光反应转换的能量超过暗反应的需要，能量过剩可对叶绿体造成伤害，在强光下，暗反应可以消耗掉过多的_______________，从而对细胞起到保护作用。

    （4）与光呼吸相区别，人们常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从ATP产生和消耗角度分析光呼吸和“暗呼吸”的区别是______________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷（解析版） 题型：选择题

    表格所示为探究酶的专一性实验，根据表中实验过程判断下列叙述正确的是（ ）

    A．该实验的自变量是酶溶液的量

    B．该实验的观察指标也能用碘液检测

    C．利用斐林试剂能检测出试管3有麦芽糖生成

    D．试管1、2的目的是为了说明淀粉和蔗糖不能和斐林试剂发生反应

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省潮州市高三第三次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    左图为某池塘生态系统中4种生物的食物网，右图为不同体长D种群的食性相对值，下列叙述错误的是

    A．C和D之间的种间关系是竞争和捕食

    B．若体长为6．5cm的D种群增重lkg，至少需要消耗第一营养级生物l0kg

    C．若池塘中投放大量体长小于2．8cm的D种群，一定时间内A、B数量会增加

    D．池塘中的植物能实现水体净化，体现了生物多样性的直接价值

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍，Na+的浓度却只有血浆的1/6，维持这种K+、Na +分布不均勻是由膜成分中的 所控制。红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性，若去掉这些糖支链，红细胞就不会发生凝集反应。从免疫学的角度来说，红细胞膜上的糖蛋白相当于 。

    （2）人成熟红细胞失去全能性的原因是 。

    （3）细胞核和细胞质之间通过 实现频繁的物质交换和信息交流。细胞核中的染色质易被 染料染成深色物质。染色体与染色质的不同点是 （写出两点）。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统的叙述，错误的是

    A．生态系统的组成成分中含有非生物成分

    B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失

    C．生态系统持续相对稳定离不开信息传递

    D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在电子显微镜下，蓝球藻和丝状绿藻细胞中都能被观察到的结构是

    A．细胞核 B．核糖体 C．叶绿体 D．溶酶体

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省牡丹江市一高高三上开学摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是

    A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

    B．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

    C．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

    D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

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