下列有关细胞器的叙述,正确的是( )
A.进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体
B.在动物细胞有丝分裂的后期,着丝点的分裂与中心体无关
C.蛋白质合成后,需要依次进入内质网和高尔基体加工
D.绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者 | |
B. | 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以被消费者再利用 | |
C. | 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 | |
D. | 分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 |
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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是 ( )
A.分裂开始前,都进行染色体的复制
B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n
C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n
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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有纯种果蝇品系①~④,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状都是显性。这四个品系的隐性性状及控制隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隐性性状 | 残翅 | 黑身 | 紫红眼 | |
基因所在染色体 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
若要验证基因的自由组合,可选择交配的品系组合为( )
A.①×④ B.①×②
C.②×③ D.②×④
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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示部分化合物的元素组成,其中数字表示元素。相关叙述中,不正确的是( )
A.图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、I
B.核酸是一切生物的遗传物质
C.人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能
D.甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中
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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是( )
A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题,引进了含高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。
(1)拟进行杂交:♂A(具高产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本地生长基因的纯种)→C
选择B作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常 。若C中的母牛表现为适宜本地生长,但产奶量并未提高,说明高产奶是 性状。为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛,根据现有类型,最佳杂交组合是 ,后代中出现这种母牛的概率是 (假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。
(2)用以上最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。
精子要具有受精能力,需对其进行 处理;卵子的成熟在过程 (填标号)中完成。在过程④的培养基中含有葡萄糖,其作用是 。为筛选出具有优良性状的母牛,过程⑤前应鉴定胚胎的 。子代母牛的优良性状与过程 (填标号)的基因重组有关。
(3)为了提高已有胚胎的利用率,可采用 技术。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞遗传物质是RNA | |
B. | 真核细胞有以核膜为界限的细胞核,但原核细胞没有 | |
C. | 真核细胞具有多种细胞器,但原核细胞只有核糖体一种细胞器 | |
D. | 真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未加石英砂,研磨不充分 | B. | 一次加入大量的无水酒精提取 | ||
C. | 分次加入少量无水酒精提取 | D. | 使用放置数天的菠菜叶 |
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