科目:高中生物 来源: 题型:
A、二倍体的单倍体一般高度不育 |
B、由配子发育成的个体称单倍体 |
C、多倍体一般营养物质含量高,叶片、种子、果实较大,茎杆粗壮 |
D、生物的体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若四种生物量表示猪瘦肉细胞化学成分中有机物含量,则 d不可能是蛋白质的量 |
B、若四种生物量依次表示某蛋白质的肽链数、游离的氨基数、R基中的羧基数、游离的羧基数,则X=3 |
C、若四种生物量表示酵母菌利用葡萄糖进行呼吸时,释放的C02和吸收的O2的比值,则X不可能小于1,且后3种情况下酵母菌既有有氧呼吸又有无氧呼吸 |
D、若四种生物量表示将相同萝卜块浸入四种不同浓度蔗糖溶液后增加的重量,如果X=1,则a对应的蔗糖溶液浓度最低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程和b过程都有[H]同时生成和消耗 |
B、①过程和②过程的酶和场所不相同 |
C、c表示放能反应,一般与①相联系;d表示吸能反应,一般与②相联系 |
D、ATP和ADP 及Pi在活细胞中的含量很低,但转化速度很高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5、9、4、1 |
B、4、8、5、1 |
C、5、8、4、1 |
D、4、9、4、1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 |
B、生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 |
C、生态系统中的营养级与生物的体型大小没有必然联系 |
D、生态系统的信息传递可调节生物的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞体积越大,相对表面积越大,物质交换的效率越高 |
B、生物体的大小主要由细胞的数目来决定 |
C、细胞一般肉眼不可见,需要借助显微镜才能看见 |
D、原核细胞和真核细胞最大的区别是有无核膜包被的细胞核 |
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