A、该种植园的生物种间关系有捕食、寄生、竞争、腐生 |
B、该生态系统是由荔枝、山绿豆和各种食性的昆虫组成的 |
C、植食性昆虫减少,说明信息传递可以调节生物种间关系 |
D、肉食和寄生性昆虫增多,说明荔枝园的抵抗力稳定性降低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、34% | B、32% |
C、31% | D、28% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子中,脱氧核苷酸之间通过氢键连接 |
B、细胞中有多少种密码子,就会有多少种反密码子与之对应 |
C、“一母生九子,九子各不同”所叙述的变异主要是基因重组的结果 |
D、生物的多样性是生物与生物间共同进化形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有①②③ |
B、只有①②③④⑤ |
C、只有①②③④⑥ |
D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中S代表载体,C代表离子 |
B、图中S可能是维生素D,能量由ATP提供 |
C、该物质跨膜方式是主动转运,因为有C和能量参与 |
D、图中C的移动方式表达错误,因为它是固定不变的 |
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