下列关于物质提取、纯化原理的叙述中,正确的是( )
A.采用凝胶色谱法分离果胶酶的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同,在色谱柱中的移动速度不同
B.电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程
C.不能选用猪、牛、羊或其他哺乳动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白
D.蛋白质的提取和分离一般可分为样品处理、粗分离、纯化三步
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1中紫眼雌蝇的基因型为DdXEXe | |
B. | F2中白眼果蝇全部是雄性 | |
C. | 亲本中白眼雄蝇的基因型为ddXEY | |
D. | 若F2中红眼果蝇随机交配,其子代红眼:白眼=8:1 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在胎儿出生前,通过光学显微镜观察取样细胞就能检测出来的遗传病是
A.21三体综合征 B.苯丙酮尿症
C.白化病 D.红绿色盲
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
同源染色体不具有下列哪项特征
A.一条来自父方,一条来自母方
B.在四分体期共用一个着丝点
C.形态、大小一般相同
D.在减数分裂过程中有联会现象
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(20分,每空2分)光质(不同波长的光)会影响叶绿素a、叶绿素b对于光的吸收,从而影响光合作用的光反应阶段。某生物小组为检测光质对金鱼藻光合作用强度的影响,利用提供不同光源的40W的灯泡数个,试管数支、金鱼藻、NaHCO3溶液等实验材料,1小时后测定记录数据如下:(注:O2相对变化量,+ 表示增加,— 表示减少)
(1)叶绿体中色素的功能是 。实验中加入NaHCO3溶液的作用是 ,无关变量有 (写2个)。
(2)在绿光条件下,金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有 ,消耗[H]的场所是 。
(3)在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,产生氧气总量相对值是 。
(4)下图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱(暗带部分表示被吸收的光线),已知在漫射光环境中,光线以较短波长的光占优势,与阳生植物相比,推测阴生植物叶绿体中 (色素)含量较高。
(5)研究小组在研究过程中发现了叶绿素b完全缺失的突变体幼苗,用纸层析法分离色素,应有 条色素带,从上往下,缺失的色素带应位于滤纸条的 。若想获得更多的突变体,可利用植物细胞的全能性,通过 技术大量培植。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是 ( )
A.图甲中AB段形成的原因是DNA复制
B.图甲中BC段始终有染色单体的存在
C.图乙中细胞处于图甲中BC段
D.图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是 ( )
A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分)材料Ⅰ:家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可提取干扰素用于制药。材料Ⅱ:毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
请依材料所给出的信息分析回答下列问题:
(1)在基因工程操作程序中, 是基因工程的核心,为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的 和 之间。
(2)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、 和 。
(3)据材料Ⅱ,在过程②中,将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是 。在过程③中,用 处理以获取更多的卵(母)细胞。成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行 处理。
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是 。在胚胎移植前,通过 技术可获得较多胚胎。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使另一神经元产生兴奋 | B. | 使兴奋的传递中断 | ||
C. | 使兴奋的传递加速 | D. | 使另一神经元产生抑制 |
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