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9.洋葱(2n=16)为二倍体植物.为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出.
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h.
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸中5~8min.
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗.
⑤用石炭酸-品红试剂染色.
⑥制片、镜检;计数、拍照.
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如表.
秋水仙素溶液处理清水培养时间(h)
质量分数(%)时间(h)0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
0.1247.749.0911.0710.86
366.127.879.989.81
485.976.687.988.56
请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸中”的作用是使组织中细胞相互分离开来.
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是先在低倍镜下观察,缓慢移动装片,发现理想视野后换用高倍镜.
(3)根据所学的知识推测,石炭酸-品红试剂是一种碱性染料.
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是每组装片观察多个视野.
(5)根据表结果可以得出如下初步结论:
①质量分数为0.01%秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液诱导24h,再在清水中培养36h.
(6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后.

分析 分析题图:a细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;
分析表格:自变量有两个,一个是质量分数,一个是时间.

解答 解:(1)步骤③为固定和解离,盐酸为解离液,作用是使组织中细胞相互分离.
(2)低倍镜视野大,故为获得相应的观察视野,应在低倍镜下缓缓地移动装片寻找.
(3)染色体中含有核酸,故对染色体染色的石炭酸-品红试剂应为碱性染料.
(4)每组装片观察多个视野可有效地避免偶然性,使统计数据更科学.
(5)考虑秋水仙素溶液的质量分数可得出结论①,同时考虑秋水仙素的质量分数和清水培养的时间可得出结论②,这对学生怎样得出结论应是一种启发.
(6)秋水仙素诱导染色体加倍的作用机理是抑制分裂前期纺锤体的形成.如果秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后,就会发生a细胞所示的染色体没有加倍的现象.
故答案为:
(1)使组织中细胞相互分离开来
(2)先在低倍镜下观察,缓慢移动装片,发现理想视野后换用高倍镜
(3)碱 
(4)每组装片观察多个视野 
(5)①0.01% ②0.01%秋水仙素溶液诱导24 h,再在清水中培养36 h
(6)秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后

点评 本题结合图表,考查细胞的有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.水是构成植物体的主要成分,其含量随植物种类、植物组织以及外界环境条件的不同而变化.下列有关水对植物体生理作用的描述错误的是(  )
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B.休眠的种子和越冬植物体内,自由水与结合水的比值相对降低
C.盛夏给大田喷雾(水)或给水稻灌“跑马水”,可减少或消除植物的“午休”现象
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法正确的是(  )
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B.④为单倍体.通常茎秆弱小、籽粒较小
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示在CO2充足的条件下,某植物CO2吸收量(mg/小时•单位面积)与光照强度(千勒克斯)、温度的关系.假设随着光照强度的增强,植物体的温度并不升高.请回答下列问题:
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获得外源赖氨酸基因所需要的工具酶是限制酶.该基因不能从人体细胞中获得,原因是人体中缺乏合成赖氨酸的基因.已知该奶牛培育过程中所用受体细胞为一只雌性奶牛胎儿的成纤维细胞,导入目的基因常用的方法是显微注射法,把该含有外源基因的受体细胞培育成为一头奶牛还需要用到的技术有:核移植、早期胚胎培养和胚胎移植.(至少两种)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

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