A. | ①②③分别代表血液、淋巴和组织液,三者共同构成人体内环境 | |
B. | 当人体蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压降低 | |
C. | ①中含有的成分有:血浆蛋白、抗体、呼吸酶、水、无机盐等 | |
D. | 无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由HCO3-等中和,以维持内环境pH相对稳定 |
分析 本题是考查内环境的组成和作用的题目,内环境由血浆、组织液和淋巴组成,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,分析题图可知,①与③相互渗透,且③可以形成②,因此①是血浆,②是淋巴液,③是组织液,共同构成人体内环境.
解答 解:A、①②③分别代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境,A错误;
B、人体蛋白质长期供应不足时,血浆渗透压降低,大量的水通过毛细血管壁进入组织液,组织液的渗透压降低,B正确;
C、呼吸酶存在细胞中,不属于内环境的成分,C错误;
D、无氧呼吸呼吸产生并释放到①中的乳酸由HCO3-等缓冲物质中和,以维持内环境pH相对稳定,D正确.
故选:AC.
点评 本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴液之间的关系,水平衡调节过程,内环境渗透压与PH的调节,分析题图明确①②③的含义是解题的突破口,对内环境组成和内环境稳态的调节的理解和掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2:1 | B. | 3:l:l | C. | 4:2:2:1 | D. | 9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50% | B. | 60% | C. | 40% | D. | 100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②过程简便,但培育周期长 | B. | ①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 | ||
C. | ③过程常用的方法是花药离体培养 | D. | ③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鸡的红细胞是最佳的实验材料 | |
B. | 若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁 | |
C. | 制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取 | |
D. | 用高倍显微镜可直接观察到磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 还原糖溶液中加入蓝色的本尼迪特试剂沸水浴后可以显红黄色 | |
B. | 蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A,再加双缩脲试剂B后加热观察 | |
C. | 油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成红黄色的小油滴 | |
D. | 可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在实验过程中甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为6:5 | |
B. | 甲、乙两发酵罐分别在第5小时内和第3小时内厌氧呼吸速率最快 | |
C. | 甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行厌氧呼吸 | |
D. | 该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子库中储藏的风干种子仍能进行呼吸作用 | |
B. | 呼吸作用和光合作用过程中产生的【H】不是同一种物质 | |
C. | 有氧呼吸产生的丙酮酸可以通过线粒体双层膜 | |
D. | 可根据能否产生CO2来判断植物细胞呼吸作用的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若将含有K+的溶液换成含有Ca2+的溶液,实验结果相同 | |
B. | 通电前后,右室中的液面先上升后下降 | |
C. | 隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成 | |
D. | 本实验体现了细胞膜的结构特点 |
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