A. | 若B是吞噬细胞,A是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖细胞膜的流动性 | |
B. | 若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关 | |
C. | 若A是死亡细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后的分解过程主要与溶酶体有关 | |
D. | 若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞 |
分析 1、对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.
2、糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑.
3、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
4、胞吞体现细胞膜的结构特点,即具有一定的流动性.
解答 解:A、若B是吞噬细胞,A是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖细胞膜的流动性,A正确;
B、若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关,B正确;
C、若A是死亡细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后的分解过程主要与溶酶体有关,C正确;
D、B内部已经侵入了麻风杆菌属于靶细胞,效应T细胞与靶细胞接触,导致靶细胞裂解,使病原体失去寄生的基础,D错误.
故选:D.
点评 本题考查免疫调节、信息交流、细胞膜的结构特点,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒 | B. | a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌 | ||
C. | a-真核生物、b-植物、c-蓝藻 | D. | a-真核生物、b-植物、c-支原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体侵染细菌的实验中,32P主要出现在沉淀物,证明DNA是主要遗传物质 | |
B. | 在细胞膜结构模型和DNA分子结构的研究中,分别运用了构建概念模型和物理模型的方法 | |
C. | 孟德尔用F1能产生数量相等的两种配子来解释一对相对性状遗传实验的结果,属于演绎推理 | |
D. | 摩尔根通过实验证明了基因在染色体上,并用巧妙的方法测定出果蝇的各种基因在染色体上的相对位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 | |
B. | 胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 | |
C. | 如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器最终为图中的组织 | |
D. | 当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命活动离不开细胞 | |
B. | 病毒只有依赖活细胞才能生活 | |
C. | 人的生命活动只在细胞内进行 | |
D. | 单个细胞就能完成细菌的各种生命活动 |
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