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    8．用纸层析法分离叶绿体中的色素，可以看到滤纸上出现4条色素带，其中位于最下面和最上面色素带的颜色分别是（　　）
    A．橙黄色与黄色B．黄色与蓝绿色C．蓝绿色与黄绿色D．黄绿色与橙黄色

    分析 绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素时采用的是纸层析法，其原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．

    解答 解：叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，所以随层析液在滤纸上扩散速度不同，最终形成了四条颜色不同的色素带，从上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，如下图所示：

    所以位于最下面和最上面色素带的颜色分别是黄绿色与橙黄色．
    故选：D．

    点评 本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识记和理解能力，属于基础题，记住色素带的名称和顺序可以轻松解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流（如图所示）．下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是（　　）
    A．图示中的突触前膜和突触后膜分别属于不同细胞的细胞膜
    B．图示过程中的递质会导致下一个神经元产生兴奋或者抑制
    C．甘氨酸由突触前膜释放进入内环境后再与突触后膜相结合
    D．甘氨酸作用于突触后膜会引起细胞膜两侧电位差发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为非基因序列．有关叙述正确的是（　　）
    A．a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达
    B．提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物
    C．在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换因素
    D．若b基因内碱基对替换，会引起a、c基因及其所在DNA分子序列的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列原核细胞、真核细胞及细胞学说的叙述正确的是（　　）
    A．大肠杆菌中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
    B．原核生物细胞可以在线粒体中进行有氧呼吸
    C．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
    D．烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒都含DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相关结构关系如图丙，则下列有关说法不正确的是（　　）
    A．图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是③
    B．能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成
    C．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
    D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　　）
    A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的负反馈调节
    B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
    C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
    D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某研究小组探究避光条件下生长素浓度对植物不同器官的生长的影响．图一表示对胚芽鞘所做的处理，胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图二为测量统计得到的生长素浓度与植物两种器官营养生长的关系曲线图．回答问题：
    （1）若在相同且适的情况下实施实验，发现其中两组实验的α相同则这两组琼脂块中的生长素浓度不一定（一定、不一定）相同．
    （2）若图二中两条曲线表示了生长素浓度与茎和根生长的关系曲线，则Ⅰ代表的器官根，A～D四个字母中表示根近地侧的是B、茎的远地侧的是C．
    （3）有科学家认为根的生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质．他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度、根尖的生长长度．
    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照组．
    ③在这个实验过程中，每个浓度生长素的实验组要多次重复实验，目的是避免偶然因素干扰实验的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列与免疫有关的叙述，正确的是（　　）
    A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌
    B．吞噬细胞能特异性识别病原体，并对其进行摄取和处理
    C．泪液中的杀菌物质属于第二道防线
    D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关哺乳动物部分特化的细胞中，不能体现形态结构与功能相适应的例子是（　　）
    A．成熟的红细胞无细胞核和其他细胞器，体积很小，呈扁球形
    B．浆细胞能产生大量抗体，其内含有丰富的粗面内质网和高尔基体，核仁较大，核孔较多
    C．精子无细胞器，整个头部被细胞核占据，靠尾部的摆动而运动
    D．神经细胞有许多突起，其中树突短而多，轴突少而细长

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