A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,那么兴奋传递方向在此处只能是神经→肌肉,且是电信号与化学信号的互变,电刺激①处,电流两次经过灵敏电流计,电流计指针会发生反向的两次偏转,如图2.
解答 解:电刺激①处,电流计的左侧接点先兴奋,与右侧接点产生电位差,从而形成局部电流,电流计的指针偏向左.兴奋继续沿着神经纤维上传导,之后电流计的右侧的接点产生兴奋,电位发生改变,与左侧接点产生电位差,从而形成局部电流,电流计的指针偏向右,电流两次经过灵敏电流计,电流计指针会发生反向的两次偏转,如图2.
若在②处给予同等强度的刺激,电流计的右侧接点先兴奋,与左侧接点产生电位差,从而形成局部电流,电流计的指针偏向右.兴奋在神经纤维上传导具有双向性,之后电流计的左侧的接点产生兴奋,电位发生改变,与右侧接点产生电位差,从而形成局部电流,电流计的指针偏向左.因此在②处给予同等强度的刺激,测得电位与图2相反.
故选:B.
点评 本题借“蛙坐骨神经-腓肠肌标本的人工电刺激”创设情境,考查突触结构和神经冲动的传导等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,同时考查《稳态与环境》中的兴奋传导方向的基础知识的理解能力,属于能力立意题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
A | 检测生物组织中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 出现砖红色沉淀 |
B | 检测植物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
C | 检测植物组织中的葡萄糖 | 甲基绿 | 葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 |
D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 斐林试剂 吡罗红 | 斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆(2n=14)基因组测序需测定8条染色体 | |
B. | 普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体 | |
C. | 无籽西瓜含三个染色体组,每个染色体组中的染色体大小、形态相同 | |
D. | 由未受精的卵细胞发育成的雄峰是可育的单倍体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若某种限制酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。如图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是( )
A.该正常基因中有4个CCTAGG序列
B.产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来
C.用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D.若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG(实为碱基对改变),用该酶处理后将产生5个片段
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川九中高三第二次模拟考试理综生物试卷(教师版) 题型:综合题
应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:
(1)在培育转入生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶是_________,②过程常用的方法是_______。
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有_____。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用________________________技术,培育出多头相同的转基因犊牛。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是______细胞,Ⅲ代表的细胞具有_______________的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是__________,⑤过程采用的技术是_______________。(1分)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题
如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是(提示:在一定范围内,ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)( )
甲 乙 丙
A.载体数量、温度变化、氧气浓度
B.氧气浓度、温度变化、载体数量
C.载体数量、氧气浓度、温度变化
D.温度变化、载体数量、氧气浓度
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