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    【题目】如图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。相关叙述错误的是

    A.人体中的苯丙氨酸和酪氨酸，它们的来源均有三个渠道

    B.苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病

    C.酶③的缺乏会导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病

    D.酷氨酸是甲状腺激素合成重要原料之一

    【答案】A

    【解析】A、酪氨酸的来源有三个：食物、蛋白质分解和转氨基作用形成，而苯丙氨酸是必需氨基酸，不能通过食物获得，即苯丙氨酸的来源有两个渠道，A错误；

    B、苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病，B正确；

    C、酶③的缺乏不能合成黑色素，进而导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病，C正确；

    D、由图可知酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一，D正确。

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    【题目】伞藻、蓝藻、黑藻、裸藻四种生物的共同特点是

    A.都是细胞，具有细胞壁的藻类植物

    B.都能利用无机物合成有机物

    C.都只能利用光能将ADP合成ATP

    D.细胞中的DNA都在染色体上

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    A. ①—⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

    B. ①—⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶

    C. ①—⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素

    D. ①—⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

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    【题目】如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：

    （1）比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，_______________和 _______________也不同。

    （2）与图一中A链相比，C链特有的化学组成是________________和________________(写中文名称)。

    （3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为________________。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有:________________(填序号）。

    （4）图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，将Bt基因导人棉花细胞时，为避免基因转移影响其他植物，一般不会将该基因转入到棉花细胞的______________中，d过程对应于图三中_____________过程(填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高杆抗病小麦（DDTT)与矮杆易染病小麦（ddtt)杂交，其F1自交后代中，矮杆抗病的纯合子（ddTT)约占

    A. 1/16 B. 1/3 C. 1/8 D. 1/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为绿色植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸过程及其关系的示意图，其中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质，请据图回答：

    （1）图中a表示的物质是 ．

    （2）B过程表示 ，A过程为B过程提供的物质e是 ．

    （3）C过程进行的场所是 ．

    （4）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低 的措施，抑制 （填字母）过程，以利于有机物的积累．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株异花植物的籽粒颜色受两对基因A（a）和B（b）控制，这两对基因与籽粒颜色的关系如图所示，此外，只要有一个a基因存在就抑制B基因的表达．籽粒非甜味与甜味则受基因D（d）控制．上述三对基因独立遗传．现有白色非甜味（aabbDD）和紫色甜味（AABBdd）的种子，欲培育纯合紫色非甜味品种．

    请回答：

    （1）籽粒颜色的遗传遵循 定律．基因A和基因B通过控制 来控制代谢过程，进而控制籽粒颜色，这一过程体现了基因具有表达 的功能．

    （2）若采用杂交育种，可将上述两个亲本杂交得Fl，杂交时需要对母本上的雌花进行 处理，Fl再自由交配得F2．F2紫色非甜味籽粒中杂合子占 ，所以需要对表现型符合要求的个体进行 处理，最后获得纯合紫色非甜味品种．

    （3）采用单倍体育种也可获得纯合紫色非甜味品种，此育种方法不但缩短育种年限，还能排除 干扰，提高效率．请用遗传图解表示其过程（说明：只需写出从F1开始的培育过程）． ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了

    ①等位基因的分离

    ②性状分离

    ③雌雄配子的随机结合

    ④非等位基因的自由组合

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    【题目】下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是（ ）

    A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量

    B．乙装置有色液滴不移，说明萌发的种子只进行有氧呼吸

    C．通过丙装置可确定萌发种子的细胞呼吸方式

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