A. | 观察根尖有丝分裂时应选择c区细胞 | |
B. | 若①②表示一个完整细胞周期,①过程所经历的时间明显比②过程长 | |
C. | 观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞 | |
D. | ③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变 |
分析 分析题图:①②表示细胞分裂过程,其中①表示分裂间期,②表示分裂期;③④表示细胞分化过程,该过程中细胞数目不变,但细胞的种类增多;a是根冠,b是分生区,c是伸长区,d是成熟区.
解答 解:A、b为分生区,此处细胞分裂能力旺盛,可用于观察根尖有丝分裂,A错误;
B、若①②表示一个完整细胞周期,其中①表示分裂间期,②表示分裂期,①分裂间期所经历的时间明显比②分裂期长,B正确;
C、b处细胞不成熟,没有液泡,不能发生渗透作用,因此不能用于观察质壁分离,C错误;
D、③④表示细胞分化,而细胞分化的实质是基因选择性表达,该过程中遗传物质不发生改变,D错误.
故选:B.
点评 本题结合根尖结构及细胞分裂和分化的情况图,考查细胞分裂、细胞分化、观察有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验,要求考生识记细胞分裂的过程和细胞分化的实质;掌握实验应注意的细节,如实验的取材,实验现象及原因分析等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞内都含有糖原 | |
B. | 细胞都能进行分裂和分化 | |
C. | 细胞都具有细胞质和细胞膜 | |
D. | 用健那绿给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期,经DNA复制后形成的24个DNA分子 | |
B. | 前期,从细胞两级发出的纺锤丝形成的纺锤体 | |
C. | 中期,位于细胞中央的赤道板 | |
D. | 末期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7:9 | B. | 1:4 | C. | 5:11 | D. | 1:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在马铃薯和番茄的原生质体混合后加入PEG,将会产生3种融合细胞 | |
B. | 用动、植物的体细胞进行离体培养,都要在无菌条件下进行,都可体现全能性 | |
C. | 通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 | |
D. | 动物个体克隆技术的成功需要进行细胞核移植和胚胎移植 |
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