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(16分)请根据下图所示的调节过程回答问题。

(1)图中A、B所代表的器官名称是_______________、________________________。

(2)图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调节机制属于________调节。

(3)在寒冷环境中,图中的②分泌量增加的同时,_________________(激素)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。

(4)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被________了。

(5)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素,这两种激素的作用相互          ,共同维持血糖含量的稳定,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是               

(6)图中①、③所代表的激素名称是______________________、__________________________。

 

【答案】

 

33.(16分)(除特别说明外每空2分)(1)下丘脑(1分)   垂体(1分)  (2)反馈(负反馈)  (3)肾上腺素   (4)灭活   (5)拮抗     肝脏 (6)促甲状腺激素释放激素(或TRH)   促甲状腺激素(或TSH)

 

【解析】略

 

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科目:高中生物 来源:2012届陕西省交大附中高三第四次诊断生物试卷(带解析) 题型:综合题

(12分)下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:

(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
(2)当人突然进入寒冷环境中,过程        产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等,使其代谢产热量增加。
(3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于    
调节。
(4)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将       
(5)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能         
(6)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为        

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省广雅中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

(16分)请根据下图所示的调节过程回答问题。

(1)图中A、B所代表的器官名称是_______________、________________________。
(2)图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调节机制属于________调节。
(3)在寒冷环境中,图中的②分泌量增加的同时,_________________(激素)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。
(4)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被________了。
(5)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素,这两种激素的作用相互         ,共同维持血糖含量的稳定,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是               
(6)图中①、③所代表的激素名称是______________________、__________________________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广西玉林育才中学高三12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共14分)(一)糖尿病是人类的常见病,发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题:

(1)糖尿病患者主要是图中[  ] ______细胞受损,使[   ] ______分泌不足,导致         发生障碍,使细胞内能量供应不足,导致_________分解加强,所以病人出现机体逐渐消瘦,体重减轻的症状。

(2)人体内血糖平衡的调节是                    共同作用的结果。下丘脑除参与血糖调节外,还参与水和无机盐及                的调节。

(3)从图中看,物质A、B调节血糖浓度的生理效应属于____________作用,物质A的作用机理是促进____________,与物质A有协同作用的是____________。

(二)根据下图所示的实验过程回答有关问题:

(1)上述实验说明:生长素在植物体内的运输方向是            ,运输方式是             

(2)生长素的化学本质是               ,生长素促进植物生长的原理是               

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第四次诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:

(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?

 

   (2)当人突然进入寒冷环境中,过程         产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等,使其代谢产热量增加。

   (3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于    

调节。

   (4)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将       

(5)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能         

   (6)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为         

 

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