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    1．每个核苷酸包括一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基．

    分析 核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．

    解答 解：核酸的基本组成单位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成．
    故答案为：磷酸  五碳糖  含氮碱基

    点评 本题比较基础，考查核酸的相关知识，要求考生识记核酸的基本单位及化学组成，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用纯种高茎黄子叶（DDYY）和纯种矮茎绿子叶（ddyy）为亲本进行杂交实验，在F1植株及其上结出的种子中能统计出的数据是

    A．高茎 黄子叶占3/4

    B．矮茎 绿子叶占1/4

    C．高茎 黄子叶占9/16

    D．矮茎 绿子叶占1/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．骨质硬化症和卷发综合征（先天性铜代谢异常）是两种单基因遗传病，一种为常染色体隐性遗传，一种伴X染色体遗传，先对两个家族进行病史分析得到图示结果（一个家族不含有另一家族遗传病的致病基因），已知II-6不含有两种遗传病的致病基因，II-1所在地区骨质硬化症患病率为$\frac{1}{3600}$，则下列说法正确的是（　　）
    A．骨质硬化症为伴X染色体隐性遗传，卷发综合征为常染色体隐性遗传
    B．Ⅲ-1患骨质硬化症的概率为$\frac{118}{3600}$
    C．Ⅲ-2为卷发综合征男性患者的概率为$\frac{1}{8}$
    D．若II-4和II-5已经育有一个卷发综合征男性患者，则再次生出一名女性，患卷发综合症的概率为0.5

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，作为亲代．然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，黑色带的宽窄代表DNA量的多少，下列叙述不正确的是（　　）
    A．第一次分裂的子代DNA应为④B．第二次分裂的子代DNA应为①
    C．第三次分裂的子代DNA应为③D．亲代的DNA应为⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（　　）
    A．全能性是指高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
    B．高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性
    C．植物细胞发育成某种组织说明细胞具有全能性
    D．组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示．

    （1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）．经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白．
    （2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的反馈调节．
    （3）线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在线粒体或叶绿体基因（DNA）的指导下合成．
    （4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过核孔（结构），这一过程具有选择性．
    （5）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有不同的信号序列，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列有关细胞的问题．
    材料1 如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：（括号中填数字编号，横线上填文字）
    （1）膜蛋白的合成场所是1 核糖体；四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构不同，根本原因是转录的mRNA不同（转录的DNA基因不同）．
    （2）膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，提供ATP的结构主要是图中6线粒体．
    （3）细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上载体蛋白（膜蛋白A）数量，高效地吸
    收来自肠腔的葡萄糖等物质．
    （4）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有功能生物催化（或催化）．
    （5）图中的四种膜蛋白中，承担受体功能的是膜蛋白C．
    （6）该细胞不能合成胰岛素，其原因是细胞选择性表达该细胞功能所需物质的基因，故该细胞胰岛素基因不能表达生成胰岛素．
    材料2  研究者测定癌细胞3的细胞周期．方法：利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养癌细胞3一段时间后再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，得相应变化，如表：
    取样时间（小时）对应变化
    0细胞核开始被标记
    3被标记细胞X开始进入分裂期
    5细胞X着丝粒开始分裂
    6细胞X分裂成两个子细胞
    15标记细胞第二次进入分裂期
    78被标记细胞的比例在减少
    （7）癌细胞3分裂一次平均经历的时间为12h．实验开始时细胞核中被标记的高分子物质是DNA．
    （8）被标记的细胞比例减少的原因依据DNA半保留复制特点，细胞增殖1次，100%的细胞被标记，以后随着细胞增殖次数的增加，不被标记的细胞开始出现并不断增多，故被标记细胞比例减少．

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    8．仔细观察如图，请回答问题

    （1）图1是桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型，从该模型中得知膜的主要成分是蛋白质和脂质（磷脂）．
    （2）图2表示物质跨膜运输的三种方式，其中葡萄糖进入红细胞的运输方式是[③]协助扩散，葡萄糖进入小肠上皮细胞的运输方式是[②]主动运输．
    （3）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，其中半乳糖的运输方式是[②]主动运输，需要直接穿过2层磷脂分子，免疫球蛋白进入细胞的方式胞吞，须穿过0 层细胞膜．

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    9．人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程，以下是光合作用探究历程中的几个经典实验，请结合所学知识回答下列问题：
    实验一：普利斯特利的实验
    密闭玻璃罩+绿色植物+蜡烛/小鼠→蜡烛不易熄灭/小鼠不易窒息死亡
    （1）本实验缺乏对照（空白对照）组，应该如何改进？将点燃的蜡烛和小鼠分别单独置于密闭玻璃罩内，作为空白对照．
    实验二：萨克斯的实验
    黑暗中饥饿处理的绿叶$\left\{\begin{array}{l}{一半曝光\stackrel{碘蒸气}{→}变蓝}\\{一半遮光\stackrel{碘蒸气}{→}不变蓝}\end{array}\right.$
    （2）本实验的自变量为光的有无，因变量为叶片颜色变化（有无淀粉生成），实验组是遮光组（填“曝光组”或“遮光组”）．
    （3）实验中进行饥饿处理的目的是使叶片中的营养物质（淀粉）被消耗掉，排除对实验的干扰，增强实验的说服力．
    实验三：鲁宾和卡门的实验
    （4）鲁宾和卡门应用了同位素标记法追踪CO2和H2O中的氧元素在光合作用中的转移途径．
    （5）写出光合作用总反应式，并标明同位素（如18O）：CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$（CH2O）+18O2．

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