练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（ ）

    A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验

    B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

    C．用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显

    D．在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是（ ）

    ①光合作用的光反应阶段

    ②光合作用的暗反应阶段

    ③有氧呼吸第一阶段

    ④有氧呼吸第二阶段

    ⑤有氧呼吸第三阶段．

    A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种酶的化学本质为蛋白质，下列符合其催化反应变化规律的曲线是（ ）

    A． B．

    C． D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中不含有氮元素的是（ ）

    A．核糖核酸 B．胰岛素 C．脂肪 D．抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市高三上12月段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲．乙烯促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙．

    请回答：

    （l）细胞分裂素能促进 ，促进萌发，可用于收获后农产品的储藏保鲜；青鲜素与 （激素）的作用机理类似．

    （2）根据图甲可知，浓度 以下，青鲜素几乎没有毒性．

    （3）根据酶 X 的生理作用分析，它可能是 酶和 酶．

    （4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运，结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市高三上12月段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核生物和原核生物的说法正确的是（ ）

    A．作为生产者的黑藻进行光合作用的场所是叶绿体

    B．青霉菌的拟核区是一个大型环状DNA分子

    C．真核细胞中，DNA的复制只发生在细胞核中

    D．用高倍显微镜观察细胞发现没有叶绿体，则该细胞一定不是植物细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案