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    BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养到第二个细胞周期的中期，其染色体的情况是（  ）

    A．每条染色体的两条单体都含有BrdU
    B．每条染色体的两条单体都不含有BrdU
    C．每条染色体中都只有一条单体含有BrdU
    D．只有半数的染色体中一条单体含有BrdU

    A

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关实验的叙述，正确的是(     )

    A．观察线粒体时，为固定口腔上皮细胞需要加热制作的口腔上皮细胞临时装片
    B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
    C．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大
    D．可用双缩脲试剂检测某种酶是否是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（ ）

    A．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
    B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值
    C．建立植物园、动物园等措施属于就地保护
    D．保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    树突状细胞是一种免疫细胞，广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时，它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是（  ）

    A．用胚胎干细胞培育出树突状细胞，体现了细胞的全能性
    B．若培育出能识别癌细胞的树突状细胞，将可能用于治疗癌症
    C．树突状细胞与效应B细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫
    D．效应B细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（  ）

    A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动
    B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同
    C．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个O原子
    D．细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    由一对氢键连接的脱氧核苷酸，结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成是（  ）

    A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
    B．二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胞嘧啶
    C．二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
    D．二个磷酸、二个脱氧核糖和一个尿嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型如(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S­Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R­Ⅱ型菌，Griffith将加热杀死的S­Ⅲ型菌与R­Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S­Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S­Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（     ）

    A．S­Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌
    B．S­Ⅲ型菌是由R­Ⅱ型菌突变形成的
    C．R­Ⅱ型菌经过转化形成了S­Ⅲ型菌
    D．加热后S­Ⅲ型菌可能未被完全杀死

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    DNA分子解旋后经过诱变，某位点上一个正常碱基(设为P)变成了胞嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对有T—A、G—C，推测“P”可能是（  ）
    A．胸腺嘧啶或胞嘧啶               B．腺嘌呤或鸟嘌呤
    C．胸腺嘧啶或腺嘌呤               D．鸟嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是（  ）

    A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
    B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
    C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
    D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

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