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    11．研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，如图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是（　　）
    A．b点时环境阻力最大
    B．适当的捕捞有利于该种群的生存
    C．休渔能够很好的促进该种群数量的恢复
    D．为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点

    分析 从图中分析可知：该图为种群增长的“S”型曲线，在b点处，种群数量达到环境容纳量的一半，个体数量增长最快，种群增长速率最大；在d点处，该种群数量不再增长，种群数量达环境容纳量的最大值，此时环境阻力最大．

    解答 解：A、第8年该种群数量不再增长，种群数量达环境容纳量的最大值，此时环境阻力最大，A错误；
    B、适当的捕捞可以将年龄较大，生存力弱的个体淘汰，为幼鱼提供更多的食物和生存空间，所以有利于该种群的生存，B正确；
    C、休渔可以促使种群数量恢复，但不能使种群数量持续增长，因为有环境条件等的限制，C正确；
    D、在b点处，种群数量达到环境容纳量的一半，个体数量增长最快，种群增长速率最大，为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查S型种群增长曲线的知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸．已知控制无叶舌、有叶舌的基因（A、a）位于常染色体上．请分析回答下列问题．
    （1）从变异类型分析，有叶舌性状的产生是基因突变的结果，该个体的基因型为Aa．
    （2）让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株，这一结果不符合（填“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的分离比．针对这种现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如表所示：
    杂交编号亲本组合$\frac{结实数}{授粉的小花数}$结实率
    ①♀纯合无叶舌×纯合有叶舌♂$\frac{16}{158}$10%
    ②♀纯合有叶舌×纯合无叶舌♂$\frac{148}{154}$96%
    ③♀纯合无叶舌×纯合无叶舌♂$\frac{138}{141}$98%
    由表中数据分析推断，该变异能导致基因型为A（填A或a）雄（填雄或雌）配子育性大大降低．
    （3）研究人员从表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验，根据测交后代性状的出现情况验证上述推断．请完善以下实验设计．
    设计思路：从第①或②组的后代中选择表现型为有叶舌植物为父本，从第③组的后代中选择表现型为无叶舌植物为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现．预测结果：后代出现少量有叶舌植物，大量无叶舌植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某生物兴趣小组同学设计实验，对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证．
    实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．
    （1）分析变量：自变量是过量的生长激素；检测指标是血糖含量．
    （2）实验步骤：①将健康小鼠随机均匀分为两组，编号为甲、乙，同时给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液，检测其血糖含量并做记录，作为初次测量值．
    ②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水．
    ③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与初次测量值进行比较．
    ④预期结果（请在坐标图中绘出两组可能出现的结果）．．

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    科目：高中生物 来源：2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表是一种细菌培养基配方，请回答下列问题：

    （1）该培养基的葡萄糖为微生物的生长繁殖主要提供 。

    （2）该培养基属于 培养基（多选）。

    A．液体 B．固体 C．鉴定 D．选择 E．天然

    （3）如果要对培养基的菌落进行纯化，在培养基上划线操作中，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行 。

    （4）制备培养基的操作步骤是 。（用下列字母排序）

    a．倒平板 b．计算 c．溶化 d．称量 e．灭菌

    A．a→b→c→d→e

    B．e→b→d→c→a

    C．b→d→c→a→e

    D．b→d→c→e→a

    （5）某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数（取10克该土壤加90ml无菌水制成稀释液）。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：121、212、256，则每克该土壤样品中的菌落数为 。

    （6）分离土壤中分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、 、样品涂布到 培养基上、挑选 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图示意图分别表示某雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图象．请分析并回答：

    （1）图1中a～c柱表示染色体的是a，图2中表示体细胞分裂时期的是甲．
    （2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的乙．
    （3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的丙→乙过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．雾霾中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病．如图是人体感染病原体后，机体通过调节清除体内病原体的部分过程（A、B、C表示激素，D、E表示不同的免疫活性物质）．请回答下列问题．
    （1）患者中有很多是儿童，其呼吸道黏膜的过滤能力有限，免疫系统的第一道防线易被病原体突破．消灭侵入人体细胞内的病毒，要依赖免疫系统中的效应T细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡．
    （2）患者多表现出发热症状，原因之一是T细胞分泌的物质D淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使有关内分泌腺分泌的C甲状腺激素增加，产热增加所致．
    （3）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低，会刺激下丘脑中的渗透压感受器，进而使垂体释放抗利尿激素的量减少（填“增加”或“减少”），导致尿量增加，有利于将毒素排出体外．
    （4）雾霾中的过敏原进入有过敏体质的人体后，由浆细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上，
    当相同抗原再次 进入机体时，就会发生呼吸道过敏反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列传统发酵技术的有关问题：
    （1）果酒的制作需要的微生物是酵母菌，是异养兼性厌氧型微生物，在有氧条件下能快速地以出芽生殖方式繁殖．果醋制作过程中，如果糖源缺少时，醋酸菌将乙醇转变为乙醛，再将乙醛转变为醋酸，在此过程中除了适宜的温度、营养条件外，还必须有充足的氧气．
    （2）腐乳制作过程中利用的是天然的菌种，其中主要是毛霉，它能产生蛋白酶将豆腐中的蛋白质分成小分子的肽和氨基酸；在加盐腌制时，食盐的作用除了析出豆腐中的水分和调味外，还有的作用是抑制微生物的生长避免豆腐块腐败变质．
    （3）制作泡菜时为了缩短制作时间，有人还会在煮沸冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是增加乳酸菌含量．泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关的叙述正确的是（　　）
    A．d处波动根本原因是因为食物有限
    B．使鱼虾数量下降至a点，会使生态系统发展更快
    C．灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，效果可能适得其反
    D．b点的增长率比c点小

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    科目：高中生物 来源：2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列的几个生物实验中、实验操作、结果或原理正确的是

    A．在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，并且当光照过强时叶绿体会以较大的侧面朝向光源，以充分接收光能。

    B．在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，通常用体积分数为95%的酒精溶液中对小动物进行固定和防腐。

    C．在晴朗的上午10时左右，用钻有直径为1cm小孔的锡箔纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后，小孔处成蓝色，被锡箔纸遮住的部分也可能成蓝色。

    D．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理，秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂。

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