精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.炭疽杆菌是一类需氧芽胞杆菌,其代谢过程会将大量的代谢产物排出胞外.由炭疽杆菌引起的炭疽病是一种人畜共患、死亡率较高的急性传染病.对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过如图所示的实验确诊.请据图回答下列问题:

(1)噬菌体的主要化学成分是DNA和蛋白质,上述实验中噬菌体与炭疽杆菌的种间关系属于寄生.
(2)微生物接种的方法很多,最常用的是稀释涂布平板法和平板划线法,经上述方法获得的纯种微生物如需长期保存,可采用甘油管藏的方法.
(3)②是将分离培养获得的可疑菌挑选出来进行接种,此过程中对配制的液体培养基等需采取的灭菌方法是高压灭菌,该培养基所用的碳源为有机碳(无机碳/有机碳).
(4)在过程⑧中细菌大量繁殖,并因为代谢产物的积累而使液体培养基变浑浊.取培养后的等量菌液加入A、B试管,再将如图处理后的两试管放在35℃环境下培养6小时后观察,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低(高或低),则证明疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.

分析 1、噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒,该病毒是由DNA和蛋白质组成的.
2、接种方法:平板划线法和稀释涂布法.
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.能够测定样品中活菌数的方法是:稀释涂布平板法.
3、无菌技术的主要内容
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手,进行清洁和消毒;
②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
③为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行;
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触.

解答 解:(1)噬菌体的主要化学成分是DNA和蛋白质,噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒,因此上述实验中噬菌体与炭疽杆菌的种间关系属于寄生.
(2)微生物接种的方法很多,最常用的是稀释涂布平板法和平板划线法,经上述方法获得的纯种微生物如需长期保存,可采用甘油管藏的方法.
(3)②是将分离培养获得的可疑菌挑选出来进行接种,此过程中对配制的液体培养基等需采取的灭菌方法是高压灭菌.由于炭疽杆菌属于异养生物,因此该培养基所用的碳源为有机碳.
(4)在过程③中细菌大量繁殖,并因为代谢产物的积累而使液体培养基变浑浊.取培养后的等量菌液加入A、B试管,再将如图处理后的两试管放在35℃环境下培养6小时后观察,由于噬菌体在繁殖过程中会使大量的细菌死亡,因此若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低,则证明疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.
故答案为:
(1)DNA和蛋白质    寄生
(2)稀释涂布平板法和平板划线法    甘油管藏
(3)高压灭菌    有机碳
(4)代谢产物    低

点评 本题主要考查微生物实验室培养的相关知识,要求考生能够识记噬菌体的组成以及代谢特点,掌握微生物分离、培养、灭菌以及保存的相关方法,能够根据微生物的代谢类型确定培养的成分.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A.液泡与植物根尖分生区细胞的质壁分离有密切关系
B.内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”
C.溶酶体能合成多种水解酶,能分解衰老、损伤的细细胞器
D.衰老细胞细胞膜的通透性以及酶的活性都会降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.(1)图1表示宁波地区某植物,在冬季某一天内吸收二氧化碳变化的情况,如果C、F时间所合成的有机物速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是C<F;当天气晴转多云时,短时间内细胞内RuBP的含量会减少;如果土壤中长期缺乏镁元素,则图中G点向左移动,叶绿体内ATP的移动方向是类囊体膜移向叶绿体基质.

(2)有研究小组研究不同植物激素对种子萌发以及生长影响的实验.用赤霉素(GA)、细胞分裂(CK)和脱落酸(ABA)依次做了8组实验,实验处理以及结果如图2所示.
根据以上8组实可以得到GA是种子萌发的必需激素;由第3和6组实验的结果,可得出的实验结论是在CK不存在生理活性浓度,ABA存在生理活性浓度的条件下,不管有无GA都不能促进种子萌发;种子的萌发过程实际上是ABA(或脱落酸)不断被降解,GA不断增多的结果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表(三对等位基因独立遗传).现有一种群,其中基因型为AaBbCc 的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.不考虑基因突变、交换重组和染色体变异,回答以下问题:
基因组成
表现型
等位基因
显性纯合杂合隐性纯合
A-a宽叶窄叶
B-b高茎矮茎
C-c红花粉红花白花
(1)该植物种群内,共有27种基因型,其中宽叶植株有18种基因型.
(2)M×N,F1中宽叶、矮茎、粉红植株占$\frac{1}{4}$.M自交后代中,宽叶、矮茎、白花植株占$\frac{9}{64}$.若M与N数量相等,则M与N自由交配后代中,红花:粉红花:白花=1:6:9.
(3)已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体(如图),A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A或a基因),不影响减数分裂过程,但可导致含异常染色体的花粉不育.现有基因型分别为AA、aa、AA-、A-a、aa-5种基因型个体.若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”,则可选择基因型为aa(♀)x A-a(♂)作亲本.请用遗传图解表示验证过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.科研人员调查了某湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况,结果如图所示(鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体).下列相关叙述正确的是(  )
A.生活在该湖泊的各种藻类以及动物、微生物共同构成生物群落
B.当水体处于中营养化时,有利于能量流向对人类最有益的部分
C.富营养化使藻类大量死亡,湖泊生态系统的恢复力稳定性减弱
D.随营养化程度增加藻类之间竞争加剧,微囊藻在竞争中占优势

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关顶端优势和植物茎的向光性生长的叙述,正确的是(  )
A.单侧光照使茎背光侧生长素浓度低于向光侧
B.生长素对茎背光侧和向光侧的细胞生长均有促进作用
C.侧芽生长受到抑制的原因是侧芽产生过多生长素
D.顶端优势的产生是由生长素的横向运输决定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某研究小组为了探究IAA与6-BA组合对丛生芽诱导的影响,将某品种芍药外植体接种子不同浓度IAA和6-BA组合培养基中,统计丛生芽诱导和生长情况,如表:
激素组合(mg/L)诱导率(%)株高(cm)增殖系数丛生芽生长状况
6BA1AA
1.00.277.82.71.4植株细弱,叶柄极细0.01cm
0.587.95.32.1植株健壮,叶柄粗壮
1.063.62.32.7叶柄较粗0.5cm,植株矮小,丛生状
0.50.520.81.91.6植株长势弱,黄白色
1.087.95.32.1植株健壮,叶柄粗壮
2.081.31.31.2植株黄绿色,长势差,渐趋死亡
(1)按照植物需求量,培养基中无机盐元素可分为大量元素、微量元素两类.上述培养基中,6-BA属于细胞分裂素  类生长调节剂.
(2)从实验结果可知,随着IAA和6-BA浓度的升高,丛生芽诱导率及株高均表现为先升高后下降的趋势.当IAA浓度1.0mg/L时,虽然增殖系数为2,7,但植株矮小,丛生状,可能高浓度IAA诱发激素乙烯生成,促使植株成熟与衰老:当6-BA浓度为2.0mg/L时,试管苗黄绿色,长势差,渐趋死亡.可见高浓度6-BA或IAA对试管苗的生长都有一定抑制 作用,不利于丛生芽的诱导.因此,组合中较好的培养基配方为6-BA1.0mg/L+IAA0.5mg/L.
(3)外植体接种的操作需要在超净工作台上进行,其原因是避免微生物污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.河蟹为杂食性动物,可捕食稻田中的小动物和杂草.下列有关稻蟹农业生态系统的说法正确的是(  )
A.稻蟹生态系统的基石是河蟹和水稻
B.水稻长势整齐的稻田群落不存在垂直分层现象
C.稻田中水稻的空间特征表现为均匀分布
D.该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外的供应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为某人的几种细胞的模式图,不正确的叙述是(  )
A.4种细胞来源于同一受精卵细胞B.4种细胞在结构上具有统一性
C.a属于真核细胞D.4种细胞在功能上是相似的

查看答案和解析>>

同步练习册答案