A、利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种 |
B、利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状 |
C、利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产 |
D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 |
B、生长素类似物会对环境中的植物产生一定影响,实验结束后应妥善处理废液 |
C、生长素促进根生长的效果与生长素浓度成正比 |
D、可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外植体可以来自于植物的任何细胞 |
B、培养前应先杀菌并在无菌条件下进行 |
C、若以花粉作为外植体培养一定可以得到纯合的个体 |
D、不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例基本一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中a=c+d+e |
B、图中B表示第二营养级同化的能量 |
C、图中C表示流人下一营养级的能量 |
D、图中D表示通过呼吸作用散失的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 | |
实验处理 | 蒸馏水 | 200mg/L萘乙酸溶液 | 400mg/L萘乙酸溶液 | 600mg/L萘乙酸溶液 | 800mg/L萘乙酸溶液 | 1000mg/L萘乙酸溶液 |
生根条数 | 18 | 31 | 58 | 46 | 2 | 0 |
A、设置A组实验的目的是与不同浓度的萘乙酸溶液的作用效果进行对照 |
B、各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一变量 |
C、实验结果说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根 |
D、萘乙酸溶液浓度越高,对插条生根的促进作用越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中分子所含元素种类相同 |
B、图中有五种碱基、八种核苷酸 |
C、图中所进行的过程都要遵循碱基互补配对原则 |
D、图中进行的过程是转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、逆转录需要逆转录酶、模板、原料、能量等 |
B、逆转录形成的DNA分子中A:G:C:T应是1:1:1:1 |
C、逆转录在病毒细胞中进行 |
D、逆转录的过程不需要解旋酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、离体的植物组织块放在液体培养基中进行培养后获得愈伤组织 |
B、细胞株一般具有恒定的染色体组型 |
C、几乎所有的植物体组织细胞经诱导可再生出新植株 |
D、在培养基中加入适量的滋养细胞可提高动物细胞克隆的形成率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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