A. | 实验说明细胞的寿命与细胞核有关 | |
B. | 实验②中,a部分的操作与实验①中的a部分形成对照 | |
C. | 该实验说明细胞核控制了生物体的所有代谢活动 | |
D. | 实验中用头发丝将受精卵横缢,一定阻断了有核部分和无核部分的部分物质交流 |
分析 分析题干可知,①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂,这说明细胞核对于细胞分裂具有重要作用;b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎,这说明细胞核对于细胞的分裂、分化和生物体的发育具有重要功能.
解答 解:A、整个实验并没有涉及细胞的寿命,不能证明细胞核与细胞寿命的关系,A错误;
B、实验②中,a部分植入核,与实验①中的无核形成对照,B正确;
C、有核或植入核的部分能分裂、分化,无核的部分则停止分裂,说明细胞核与细胞的分裂、分化有关,但不能说明控制了生物体的所有代谢活动,C错误;
D、实验中用头发丝将受精卵横缢,一定阻断了有核部分和无核部分的核结构交流,D错误.
故选:ACD.
点评 本题为实验现象的分析说明题,关键是考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水和K+ | B. | 水 | C. | 水和Na+ | D. | 水和Na+、K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素、类胡萝卜素 | B. | 纤维素、胰岛素、性激素 | ||
C. | 油脂、丙酮酸、核苷酸 | D. | RuBP、三碳糖磷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电信号→化学信号→化学信号 | B. | 化学信号→电信号→化学信号 | ||
C. | 电信号→化学信号→电信号 | D. | 化学信号→电信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者均属于分泌蛋白,其分泌均与高尔基体有关 | |
B. | 两者均在人体的内环境中发挥作用 | |
C. | 人体的所有细胞均含有两种蛋白质相对应的mRNA | |
D. | 人体所有细胞中均含有合成这两种蛋白的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泪液中的溶酶菌可杀死侵入人体的细菌 | |
B. | 体液中的吞噬细胞可吞噬病原体 | |
C. | 抗毒素与细菌外毒素结合,从而抑制病菌的繁殖 | |
D. | 体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染 |
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