A. | 三聚氰胺分子“扩容”的目的是激活小鼠的免疫系统 | |
B. | 从自然免疫的小鼠体内可获得产生该特异性抗体的B淋巴细胞 | |
C. | 经培养筛选后得到的杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生单一抗体 | |
D. | 在基因水平上将单克隆抗体改造为嵌合抗体可降低对人体的不良反应 |
分析 分析题图:该图是制备三聚氰胺特异性抗体的过程.由于三聚氰胺分子量过小,不足以激活高等动物的免疫系统,制备抗体前必须对三聚氰胺分子进行有效“扩容”.
解答 解:A、根据试题的分析,聚氰胺分子“扩容“的目的是激活小鼠的免疫反应,A正确;
B、三聚氰胺是小分子有机物,不会被动物的免疫细胞的受体所识别,B错误;
C、经培养筛选得到的杂交瘤细胞具有双亲的特性,既能无限增殖又能产生单一抗体,C正确;
D、通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现对鼠源杂交瘤抗体的改造,能生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠-人嵌合抗体,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、单克隆抗体的制备,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;识记单克隆抗体的制备过程,能结合图中和题中信息答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•桃江县校级期中)如图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:
(1)细胞①为 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ;
(2)如图细胞为 细胞,它直接是由 分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质--细胞中的重要储能物质 | B. | 葡萄糖--细胞中的重要能源物质 | ||
C. | 脂肪--膜结构的主要成分 | D. | 蛋白质--遗传信息的主要携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “探究酵母菌种群数量变化”的实验中,常用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量 | |
B. | 在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的相同 | |
C. | 用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,一定能观察到质壁分离复原现象 | |
D. | 用显微镜观察装片时,若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋,若用高倍镜观察先调节粗准焦螺旋,再调细准焦螺旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专一性 | B. | 多样性 | C. | 高效性 | D. | 稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔的豌豆杂交实验 | B. | 萨顿的蝗虫细胞观察实验 | ||
C. | 摩尔根的果蝇杂交实验 | D. | T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 |
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