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图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图.请根据图示回答下列问题.
(1)性激素分泌活动的调节枢纽是
 

(2)促性腺激素可以调节②
 
的分泌活动.
(3)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雌性第二性征及
 

(4)孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为
 
着床准备条件.
(5)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响下丘脑和下丘脑的分泌活动,这种调节方式称为
 

(6)人体免疫调节中特异性免疫包括
 
 
考点:动物激素的调节
专题:
分析:性激素分泌的调节:下丘脑通过释放促性腺激素释放激素,来促进垂体合成和分泌促性腺激素,促性腺激素则可以促进性腺的活动,合成和释放性激素,而在正常情况下性激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当性激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样激素就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.
题干示意图中,①表示垂体,②表示卵巢.
解答: 解:(1)性激素分泌活动的调节枢纽是下丘脑.
(2)下丘脑通过释放促性腺激素释放激素,来促进垂体合成和分泌促性腺激素,促性腺激素则可以促进②卵巢的活动,合成和释放性激素.
(3)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雌性第二性征及雌性正常生理周期.
(4)孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为受精卵着床准备条件.
(5)当性激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样激素就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.
(6)人体免疫调节中特异性免疫包括体液免疫和免疫反应.
故答案为:(1)下丘脑 
(2)卵巢
(3)雌性正常性周期
(4)受精卵
(5)反馈(或负反馈)
(6)体液免疫  细胞免疫
点评:本题借助于性激素分分泌调节,考查性激素分泌的过程、性激素的作用,还考查人体特异性免疫等知识点,意在考查学生对基础知识的理解,识图能力和形成系统的知识网络结构的能力.难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酶作用的模式图.据图所示下列叙述错误的是(  )
A、此反应中A为催化该反应的酶
B、此反应为一种分解反应
C、图中B、C、D都为该反应的底物
D、该反应体现了酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的眼睑有单眼皮和双眼皮之分,由一对等位基因(A、a)控制,如图为一个家族中眼睑性状的遗传系谱图.请回答下列问题:

(1)根据个体
 
(填图中序号),可准确判断
 
为隐性性状.
(2)5号的基因型为
 
;6号的基因型为
 
;7号的基因型为
 

(3)6号与7号若再生一个孩子,其为单眼皮的概率为
 
,请在答卷中用遗传图解表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制.已知在茸毛的遗传中,某种纯合基因型的合子具有致死效应,不能完成胚的发育.有人做了如下三个番茄杂交实验:
实验1:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1
实验2:有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1
实验3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是
 
.欲进一步确认实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有最简便的方法是
 

(2)实验3两亲本的表现型分别是
 
 

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回答下列血糖平衡的问题.
(1)当血糖浓度上升时,胰岛B细胞分泌的激素含量
 
,进而引起骨骼肌细胞质膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其生理意义是
 

清晨空腹取静脉血,测定健康人和胰岛B细胞分泌功能不足者的血糖浓度.
(2)空腹时,血糖的来源是
 
 

空腹抽血后,健康人和胰岛B细胞分泌功能不足者一次定量饮入高浓度葡萄糖水.之后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动).
(3)以下最能反映健康人饮入高浓度葡萄糖水后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是
 


(4)饮入高浓度葡萄糖水后6小时内,胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度如何变化?分析血糖浓度变化趋势,并说明其与健康人血糖变化趋势的不同.
 

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保卫细胞是构成气孔的两个特化的表皮细胞.双子叶植物的保卫细胞一般呈肾脏形,两细胞的四面相对,形成一空隙,即气孔.如图表示气孔运动机理.请据图回答:
(1)保卫细胞与叶表皮细胞在结构和生理上最主
要的区别是
 

(2)随着光合作用的进行,保卫细胞内CO2浓度①
 
,pH②
 
,引起细胞中糖、有机酸、离子增加,细胞液渗透压③
 
.(填“上升”“下降”或“不变”)
(3)将鸭跖草叶片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,气孔会
 
;将其放在pH=7的溶液中(此pH有利于增高淀粉酶活性),气孔会
 

(4)高盐地会抑制植物组织器官的分化和生长,从光合角度分析,影响最大的是光合作用的
 
(光或暗)反应过程,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请回答:
(1)图中结构[2]的主要成分是
 

(2)与细胞壁形成有关的细胞器是
 
.(填图中代号)
(3)与分泌蛋白的加工有关的是[
 
]和[
 
].
(4)若此图表示的是低等植物细胞,则应该再补绘的一种细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是人体免疫系统组成的概念图.请完善概念图.

(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线.下列对曲线的分析正确的是(  )
A、A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体
B、BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
C、EF段植物光合作用强度大于呼吸作用强度
D、H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

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同步练习册答案