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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在调查种群密度时,若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉,则估算出的种群密度比实际低 |
B、探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是排除无关变量的影响 |
C、种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测 |
D、土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因 | B | b | V | v | R | r | E |
性状 | 灰身 | 黑身 | 长翅 | 残翅 | 细眼 | 粗眼 | 红眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、O2的产生停止 |
B、CO2的固定加快 |
C、ATP/ADP比值下降 |
D、[H]含量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
B、大肠杆菌、酵母菌的遗传物质都是DNA |
C、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心 |
D、病毐、蓝藻和小麦的根细胞中都有核糖休 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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