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科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
2012年12月，央视报道了“速成鸡”再次挑动消费者的神经。据报道，山东滕州等地白羽鸡养殖户违规使用多种抗生素以及违禁激素药物催长白羽鸡，在此类养鸡场，采取24小时照明并喂食激素，30克的小鸡在40天内长能到6、7斤。为避免鸡死亡，“速成鸡”至少要吃18 种抗生素。请根据以上资料回答以下问题：
（1）白羽鸡是从白洛克（或白温多得）中选育出来的肉鸡，具有生长迅速，肉块大等优良特点。白羽鸡的培育最可能采用____________________________________等方法获得，若白羽属于隐性性状，则其自交后代的羽色为_______________。
（2）光照对于鸡的生长来说，属于________________信息，适当延长光照时间能使其增加啄食时间，从而促进生长，从这个例子中说明生态系统中信息传递的作用是___________________________________________________________________________________。
（3）下图表示了母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示内分泌腺，a、b、c表示相应激素）。若c的含量过高，则会对a和b分泌量产生____________作用，这一调节机制称为_____________。适当延长光照时间能提高产蛋量，这一生理调节过程属于___________________________调节。
（4）鸡圈养时比散养的能量转换效率更高，生长得更快，这是因为___________________________________________________________________________。
（5）下列有关抗生素的说法正确的是__________________（选填下列选项前的字母）。
| A．若人们经常食用用抗生素培育的鸡肉，抗生素进入人体会增强效应T细胞的杀伤能力 |
| B．残留的抗生素通过食物链进入人体，会影响人们的健康。 |
| C．抗生素是人体产生的一种有效杀灭细菌的球蛋白 |
| D．家禽饲喂中，要遵照医嘱使用必要的抗生素 |
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科目：高中生物 来源：2010年湖北省武汉市武昌区高三五月调研测试理综生物试题 题型：综合题
（10分）为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些研究：
（1）取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示，请据图回答：
①图中曲线a表示的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，曲线b表示的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②实验结果表明，一般情况下，甲状腺激素的产生量与甲状腺的体积呈＿＿＿＿＿。
③通过该实验，还可以给医生启示，对于患甲亢的病人的治疗可以实施＿＿＿＿＿＿＿。
（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的＿＿＿＿＿＿＿＿就会抑制＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。
（3）甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸，不是蛋白质。因此，有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”，你认为该说法＿＿＿＿＿（填“正确”或“不正确”），理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源：2014届广东省汕头市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
2012年12月，央视报道了“速成鸡”再次挑动消费者的神经。据报道，山东滕州等地白羽鸡养殖户违规使用多种抗生素以及违禁激素药物催长白羽鸡，在此类养鸡场，采取24小时照明并喂食激素，30克的小鸡在40天内长能到6、7斤。为避免鸡死亡，“速成鸡”至少要吃18 种抗生素。请根据以上资料回答以下问题：
（1）白羽鸡是从白洛克（或白温多得）中选育出来的肉鸡，具有生长迅速，肉块大等优良特点。白羽鸡的培育最可能采用____________________________________等方法获得，若白羽属于隐性性状，则其自交后代的羽色为_______________。
（2）光照对于鸡的生长来说，属于________________信息，适当延长光照时间能使其增加啄食时间，从而促进生长，从这个例子中说明生态系统中信息传递的作用是___________________________________________________________________________________。
（3）下图表示了母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示内分泌腺，a、b、c表示相应激素）。若c的含量过高，则会对a和b分泌量产生____________作用，这一调节机制称为_____________。适当延长光照时间能提高产蛋量，这一生理调节过程属于___________________________调节。
（4）鸡圈养时比散养的能量转换效率更高，生长得更快，这是因为___________________________________________________________________________。
（5）下列有关抗生素的说法正确的是__________________（选填下列选项前的字母）。
A．若人们经常食用用抗生素培育的鸡肉，抗生素进入人体会增强效应T细胞的杀伤能力
B．残留的抗生素通过食物链进入人体，会影响人们的健康。
C．抗生素是人体产生的一种有效杀灭细菌的球蛋白
D．家禽饲喂中，要遵照医嘱使用必要的抗生素
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科目：高中生物 来源：2010年湖北省武汉市武昌区高三五月调研测试理综生物试题 题型：综合题
（10分）为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些研究：
（1）取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示，请据图回答：
①图中曲线a表示的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，曲线b表示的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②实验结果表明，一般情况下，甲状腺激素的产生量与甲状腺的体积呈＿＿＿＿＿。
③通过该实验，还可以给医生启示，对于患甲亢的病人的治疗可以实施＿＿＿＿＿＿＿。
（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的＿＿＿＿＿＿＿＿就会抑制＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。
（3）甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸，不是蛋白质。因此，有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”，你认为该说法＿＿＿＿＿（填“正确”或“不正确”），理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些研究：
（1）取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示，请据图回答：
①图中曲线a表示的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，曲线b表示的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②实验结果表明，一般情况下，甲状腺激素的产生量与甲状腺的体积呈＿＿＿＿＿。
③通过该实验，还可以给医生启示，对于患甲亢的病人的治疗可以实施＿＿＿＿＿＿＿。
（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的＿＿＿＿＿＿＿＿就会抑制＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。
（3）甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸，不是蛋白质。因此，有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”，你认为该说法＿＿＿＿＿（填“正确”或“不正确”），理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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