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生态系统的主要功能是(  )
A、生态系统的成分、食物链和食物网
B、生物与环境构成的统一整体
C、恢复力稳定性和抵抗力稳定性
D、物质循环和能量流动
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生态系统的功能包括物质循环和能量流动、信息传递;生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网;生态系统的稳定性包括恢复力稳定性和抵抗力稳定性.
解答: 解:A、生态系统的成分、食物链和食物网为生态系统的结构,A错误;
B、生物与环境构成的统一整体为生态系统的内含,B错误;
C、恢复力稳定性和抵抗力稳定性为生态系统的稳定性的内容,C错误;
D、生态系统的功能包括物质循环和能量流动、信息传递,D正确.
故选:D
点评:本题考查生态系统的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

高等植物叶绿体中最终的电子供体和受体分别是(  )
A、水和NADP+
B、CO2和ATP
C、ATP和水
D、光能和CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦叶肉细胞内固定CO2的途径是(  )
A、CO2+C3→C4
B、CO2+C4→C3
C、CO2+C4→C5
D、CO2+C5→C3

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中,不正确的是(  )
A、计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法
B、该实验不需要设置对照组,不需要做重复实验
C、从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次
D、在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮

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科目:高中生物 来源: 题型:

现对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查.得调查数据如下表,以下是某同学对数据的分析结果,正确的是(  )
捕获数/只 标记数/只 雌性个体数 雄性个体数
初捕 50 50 28 22
重捕 50 10 32 18
A、此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
B、田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际高
C、综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7:2
D、该地区田鼠的平均种群密度约为250只/hm2

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内含量极少,但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有(  )
A、Fe、Mn、Zn、K
B、Mn、Zn、Si、Ca
C、Mn、Zn、Cu、B
D、Mn、Mo、S、Mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图.图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构.请据图作答:

(1)图中,反应过程①的场所是
 
,反应过程④的场所是
 
.结构a中发生的能量转换过程是
 

(2)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是
 

(3)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程
 
(序号)受阻.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程
 
(序号)受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡.患过霍乱的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见.有研究小组做了以下实验,请分析回答下列问题:
第一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;
第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);
第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液和;
第四步:分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;在相同条件下饲养20天后,分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量.
(1)若实验的检测结果是3号小鼠体内血清中抗体含量最多,则第三步中的?对应的操作是
 
,这说明
 

(2)实验中第二步的目的和意义是
 

(3)若先将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内作为
 
起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程会出现如图
 
(填A或B)所示的现象.
(4)向(3)中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病,则在此免疫过程中起主要作用的细胞是
 
,其主要生理反应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是(  )
A、甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B、图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收脂肪酸相同
C、图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D、Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

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同步练习册答案