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    鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到的碱基种类数是（　　）
    A、1种B、4种C、5种D、8种
    考点：DNA分子的基本单位
    专题：
    分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．
    解答： 解：鱼体内有两种核酸（DNA和RNA），但其遗传物质是DNA．DNA初步水解的产物是四种脱氧核苷酸，彻底水解的产物共有6种，即磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基（A、C、G、T）．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查DNA分子的基本单位，首先要求考生明确鱼的遗传物质是DNA，其次要求考生识记DNA的化学组成，能准确判断去初步水解产物和彻底水解产物，再根据题干要求作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    欧美一些国家开始限制基因食物的生产或不接纳转基因产品，是由于随着转基因技术的发展，人们开始认识到“基因污染”的严重性，下列关于基因污染的说法，不正确的是（　　）
    A、转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库
    B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性
    C、基因污染是一种不可能增殖的污染
    D、基因污染难以清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说-演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说-演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（　　）
    A、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上
    B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
    D、孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A和a是位于人类第21号染色体上的一对等位基因，某21三体综合征患者及其父、母的基因型依次为Aaa、Aa和aa，据此可推断（　　）
    A、该患者染色体异常是其母亲的原始生殖细胞减数分裂异常造成的
    B、该患者染色体异常是其父亲的原始生殖细胞减数分裂异常造成的
    C、该患者染色体异常是其在卵裂时个别细胞染色体异常分离造成的
    D、该患者造血干细胞在细胞分裂后期染色体数目为94

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    盐藻是生活在海水中的绿藻．某研究小组以盐藻为材料利用如图所示装置进行实验，探究影响光合作用的因素．
    提供的试剂有：0.62mo1/L NaCl溶液（近似海水盐度）、2.0mol/L NaCl溶液、3.0mol/L NaCl溶液、CO2缓冲液．
    方法步骤：
    第一步：取如图所示装置3套，分成甲、乙、丙三组，处理如表所示：
    组别C烧杯D烧杯 
    甲组一定量的盐藻+0.62mol/L NaCl溶液100mL30mL CO2缓冲液
    乙组等量的盐藻+2.0mol/L NaCl溶液100mL  ①
    丙组等量的盐藻+3.0mol/L NaCl溶液l00mL  ②
    第二步：置于适宜的光照和温度条件下培养一段时间；
    第三步：记录有色液滴移动的情况，分析结果，得出结论．
    请回答下列问题：
    （1）该实验的目的是
     
    ．
    （2）溶液①是
     
    ．若乙组由于瓶内气压升高使得有色液滴右移，则瓶内气压升高的原因是
     
    ．
    （3）若甲、乙、丙三组有色液滴右移的刻度读数为：甲＞乙＞丙，则说明NaCl溶液浓度对盐藻的光合作用有影响，在一定范围内，
     
    ．
    （4）盐藻进行光合作用的场所是叶绿体．在其基质中进行的暗反应包括
     
    和
     
    两个阶段．若突然停止光照，短时间内C3化合物含量将
     
    ．请写出在类囊体薄膜上与能量转化有关的反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，不正确的是（　　）
    A、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验过程中，只有保持细胞的活体状态，才能观察到细胞分裂的各个时期
    B、用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时，显微镜下可观察到染成红色的颗粒
    C、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖的鉴定材料
    D、鉴定植物光合作用是否产生淀粉，须先对叶片进行脱色处理再加碘化钾溶液检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞，也会被HIV所识别入侵．HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果．
    （1）病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除，人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和
     
    共同组成．
    （2）T细胞在特异性免疫中的作用是
     
    ，T细胞与红细胞共同来源于
     
    细胞．
    （3）人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”，从结构角度看原因是其不具备
     
    ，无法提供HIV增殖的条件．
    （4）CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是
     
    ．
    （5）衰老的红细胞成为
     
    ，由人类的免疫系统清除．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，可配制成加酶饲料；将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存．挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗随机分组饲养，密度为60尾/箱．给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料．投喂8周后，检测鲈鱼肠道中消化酶样品的活性，结果如下表．下列叙述不正确的是（　　）
     蛋白酶活性（U/mg）脂肪酶活性（U/mg）淀粉酶活性（U/mg）
    对照组1.090.080.12
    实验组1.710.100.13
    A、选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是成体生长缓慢，实验效果不明显
    B、将配制好的饲料进行烘干需要特别高温，这样才能尽可能的杀菌
    C、植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中油脂和淀粉酶的活性影响较小
    D、鲈鱼可能为肉食性，其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物变异和进化的叙述，错误的是（　　）
    A、在生物进化过程中基因突变大部分是有害的
    B、非同源染色体的自由组合能导致基因重组
    C、环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化
    D、突变和基因重组为生物进化提供了原材料

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