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【题目】生产实践中发现,普遍栽培的绿叶辣椒对强光耐受能力弱。为培育耐强光的辣椒品种,研究人员探究不同光照强度对绿叶辣椒和紫叶辣椒光合作用的影响,通过实验测得辣椒叶片中相关色素含量及辣椒植株的净光合速率,结果如图所示。请回答:

(1)适宜光照下,绿叶辣椒叶绿体类囊体膜上的___________吸收光能进行光合作用,而强光条件会破坏叶绿体相关结构导致光合作用受抑制。

(2)A点时绿叶辣椒叶肉细胞进行光合作用___________(填)利用细胞外的CO2

(3)根据实验结果分析,紫叶辣椒__________(填“能”或“不能”)适应强光条件,原因可能是___________________________________________

【答案】光合色素(或“色素”) 紫叶辣椒叶片花青素含量较高,能够吸收部分光能(或“遮光”),防止叶绿体在强光下被破坏

【解析】

本题主要考查光合作用的相关结构及影响因素,要求学生能够正确的分析图像。由左图可知,绿叶辣椒的花青素含量低而光合色素含量高,紫叶辣椒的花青素和光合色素含量相差不大,右图中,自变量是不同的光照强度和不同的辣椒品种,因变量是光合速率,右图中的AB两点是两种辣椒整个植株的光补偿点,但对于叶肉细胞来说,光合速率>呼吸速率。

1)植物的光合作用中,吸收光能的光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜上。

2)右图中的A点是绿叶辣椒的光补偿点,但不是叶肉细胞的光补偿点,对于叶肉细胞来说,该点光合速率>呼吸速率,故需要从外界吸收CO2

(3)由图可知,紫叶辣椒花青素含量高,能够吸收部分光能,防止强光破坏叶绿体,故紫叶辣椒可以适应强光条件。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是一个农业生态系统的模式图,请据图回答下列问题:

(1)实验证明,该生态系统较为理想,调整了能量流动关系,提高了经济效益。该生态系统所运用的生态学原理是生态系统中的____________________________

(2)该生态系统中,起决定作用的是_______________。沼气池中的微生物和食用菌的作用是_____________________

(3)要使它更长期稳定发展,除了要有稳定的能量来源,各类生物要________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某水稻的基因型为Aa,其自交后代中纯合子占总数的(
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对Aa基因控制的性状没有作用。种群1A基因频率为80%a基因频率为20%;种群2A基因频率为60%a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是(

A.75%B.50%C.42%D.21%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是有机物从植物传递到蝗虫的能量流动情况,下图表示植物固定的太阳能的总量(c为b和d的重合区域,e与b、d为并列关系),下列说法错误的是(  )

项目

能量(J)

蝗虫吃掉的植物所含能量

419

蝗虫粪便含有的能量

219

蝗虫呼吸消耗的能量

146

用于蝗虫生长的能量

54

A. 蝗虫从植物获取了200 J的能量

B. 图中的e表示植物未被利用的能量,则字母c的数值等于219 J

C. 图中字母b+d+e代表植物用于自身生长发育繁殖的能量

D. 蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失,因此能量流动是不可循环的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】材料一:在一个海岛中种海龟 中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(WwWW)。连趾海龟便于划水,游泳 能力强,分趾海龟游泳能力较弱。开始时,连趾和分趾的基因频率各为 05,当岛上 食物不足时,连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后,W 的基因频率变为 02 w 的基因频率变为 08

1)该种群中基因频率发生变化后,从理论上计算杂合子占分趾海龟的比例为_____

2)该海龟种群是否发生了进化_____(填是或否)。

材料二:综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观 点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并 未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。请依据现代生物进化理论的主要观点和 内容及上述资料回答以下问题

3)突变和基因重组、__________是物种形成的三个基本环节。

4)如图曲线 a 表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,曲线 bcd 示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析

由曲线 a 变为曲线 bcd 体现了_____

最符合人们生产要求的变异类型是曲线_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物顶芽产生生长素可以向下运输,在侧芽部位积累使侧芽的生长素浓度高于顶芽.其运输方式是(
A.渗透作用
B.被动运输
C.主动运输
D.自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别位点,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四环素的抗性基因。

(1)基因工程中使用的限制酶,其特点是____________________________________

(2)将两端用E1切开的Tcr 基因与用E1切开的质粒X-1混合连接,连接后获得的质粒类型有______________(可多选)。

AX-1 B.X-2 C.X-3 D.X-4

(3)将上图所示四种质粒导入大肠杆菌,然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养基上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有 _______________________

(4)若将外源的Tcr 基因两端用E2切开,再与用E2切开的X-1混合连接,并导入大肠杆菌细胞,结果显示,含X-4的细胞数与含X-1的细胞数之比为1:3,增大DNA连接酶用量能否提高上述比值? _______ ,原因是________________________________________

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