练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】达尔文进化论思想有力挑战了封建________。

    【答案】神学创世说

    【解析】

    结合所学可知，达尔文用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的，生命就是物质世界不断进化的结果。进化论思想有力地挑战了封建神学创世说，对欧洲思想界产生了巨大影响。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某与外界隔离的岛屿上，经调查该地区居民中白化病的致病基因频率为a，红绿色盲的致病基因频率为b，抗维生素D佝偻病的致病基因频率为c，下列有关叙述不正确的是

    A. 正常个体中白化病携带者所占的概率为2a/(1+a)

    B. 男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b

    C. 不患抗维生素D佝偻病的女性个体占全部个体的(1—c)2/2

    D. 女性个体中同时患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的占bc

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞质基质是细胞代谢的重要场所，下列叙述错误的是（ ）

    A.细胞质基质一般呈现胶质状态B.细胞质基质中能进行多种化学反应

    C.细胞质基质的主要组成是细胞器D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是某同学做的两个关于生长素运输的实验。下列相关叙述中正确的是

    A. 图一所示的实验证明受到单侧光的照射后，部分生长素分解

    B. 图一中置于黑暗处的胚芽鞘尖端不能进行生长素的极性运输

    C. 图二所示的实验证明了生长素的极性运输不受重力的影响

    D. 图二中根处的生长素运输需要消耗ATP，但茎处的生长素的运输不需要消耗ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应，根据下列表格，将相关内容填写在表格下的相应横线上．

    物 质

    试 剂

    现 象

    还原性糖

    砖红色沉淀

    蛋白质

    紫色

    DNA

    绿 色

    吡罗红

    脂 肪

    橘黄色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为蓝藻细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时，单位时间内 CO2 释放量和 O2 产 生总量的变化。下列说法错误的是

    A. 光照强度为 a 时，细胞中只进行呼吸作用

    B. 光照强度为 b 时，光合速率小于呼吸速率

    C. 光照强度为 c 时，细胞中产生ATP 的细胞器是线粒体和叶绿体

    D. 光照强度为d 时，单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的CO2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在绿色食品中，禁止使用有机磷农药。若长期使用有机磷农药，会随着营养级的升高富集，还会造成水体富营养化，其原因是（ ）
    A.有机磷农药杀死了绝大多数生物，只有藻类繁殖
    B.有机磷农药选择了藻类的繁殖
    C.有机磷农药分解后，为藻类的繁殖提供了大量的无机磷
    D.有机磷对于植物来说，是一种高级肥料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率，为探究 果胶酶的最适温度，某学生设计了如下实验：

    ①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟（如图 A）；

    ②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟（如图 B）；

    ③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图 C）；

    ④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量。结果如下表：

    温度/℃

    0

    5

    10

    40

    出汁量/mL

    5

    13

    15

    25

    根据上述实验，请分析回答下列问题：

    （1）果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括果胶酯酶、________等。

    （2）步骤①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟，原因是_____。

    （3）该实验温度设置的不足之处有________。

    （4）除上述方法外，该实验还能通过测定苹果汁的澄清度来判断果胶酶活性的高低，为什么？_____。

    （5）果胶酶作用于一定量的某种物质（底物），保持温度、pH 在最适值，生成物量与反应时间的关系如图所示。在 35 分钟后曲线变成水平，是因为________。若增加果胶酶的浓度，其他条件不变， 请在原图上画出生成物量变化的示意曲线（用虚线表示）。

    ________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，生命离不开水．水在生物体中的主要作用是（ ）
    ①参与新陈代谢 ②参与营养物质、代谢废物的运输 ③良好的溶剂 ④贮藏能量 ⑤生物体结构物质的组分之一．
    A.①②③④
    B.②③④⑤
    C.①③④⑤
    D.①②③⑤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案