很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )
A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B. 有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
C. 质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶内表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D. 细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察
科目:高中生物 来源:2017届江西省吉安市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,请问最快在第几次细胞分裂的后期,细胞中只能找到2条被32P标记的染色体
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是对某湖泊生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D、E、F为该生态系统的生物成分,其中F为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答:(单位:kJ/m2/年)
(1)该湖泊生态系统的组成成分除右表所示的A、B、C、D、E、F外,还应包括________。
(2)流经该湖泊生态系统的总能量是________kJ/m2/年,其中绝大部分能量最终都会通过生物的___________作用散失。
(3)该生态系统中属于第二营养级的是_________(填表中字母)。能量在第三和第四营养级之间的传递效率约为____%(保留小数点后一位小数) 。
(4)调查表明,我国相当部分湖泊生态系统已不同程度富营养化,原因是含氮磷等污染物的排放量超过了湖泊的__________能力的限度。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用,A、B、C代表不同的植物激素。下列说法正确的是
A. 激素A对细胞伸长生长具有促进作用
B. 低浓度的生长素可以促进落花落果
C. 果实成熟时激素B含量减少
D. 激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体,Aabb∶AAbb=1∶1,且种群中雌雄个体比例为1∶1,两对基因位于两对同源染色体上,个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列有关叙述正确的是
A. 图1曲线是研究该酶具有高效性的结果
B. 实验结果表明,该酶活性的最适温度是30℃左右、最适pH值是7
C. pH=2与温度为20℃条件下酶活性减弱的原因相同
D. 本实验研究的酶是淀粉酶
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省、醴陵四中高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲为人体细胞膜部分结构示意图,乙为人体一细胞结构示意图,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,丁是丙图其中三种细胞器的化学成分.请回答相关问题:
(1)图甲中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有__________;将一个细胞中磷脂成分全部抽提出来,并将其在空气﹣水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞可能是_____。
A.人的肝细胞 B.鸡的红细胞 C.蛔虫的体细胞 D.大肠杆菌细胞
(2)图乙中各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是______________。遗传物质存在的场所是___________________(填序号)。
(3)图丙中要研究物质X进入细胞后的代谢生理过程,一般采用的方法是______________。
(4)图丁中1、3分别对应图丙中的_______、__________。(填字母)
(5)相对于胰岛细胞,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度__________(快或慢)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省、醴陵四中高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )
A. 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B. 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体
C. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
D. 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
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科目:高中生物 来源:2017届四川省宜宾市高三二诊理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修1:生物技术实践] 已知微生物甲可以分解纤维素,微生物乙发酵可以产生乙醇。利用微生物甲和乙可以将农作物秸秆等原料生产燃料乙醇,从而减少了对石油资源的依赖。回答下列问题:
(1)在分离微生物甲的操作中,通过______________增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物。
(2)为从富含纤维素的土壤中分离获得微生物甲的单菌落,某同学设计了一个培养基(成分见下表):
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基 | + | + | + | + | — | + | + |
注:“+”表示有,“-”表示无。
据表分析,该培养基含有微生物所需的_______四大类营养物质。该培养基__________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是______________。
(3)一同学在某一稀释度下涂布了3个平板,统计的菌落数分别为33、212和256,该同学以这三个平板上菌落数的平均值167作为统计结果。该做法__________(填“正确”或“不正确”)。
(4)微生物乙的发酵产物,可用_____________进行检验。对微生物乙的优良菌种进行长期保存,可以采用_______________的方法。
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