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    【题目】将同一植物细胞依次浸入蒸馏水、0．3mol／L的蔗糖溶液和0．4mol／L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是

    A. 蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液 B. KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液Z+X+X+K]

    C. 蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液 D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水

    【答案】C

    【解析】植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲线；植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线；植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO3-不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如B曲线，所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液。

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    【题目】新物种形成的标志是（　　）
    A.具有新的形态结构生理功能
    B.基因频率改变
    C.出现地理隔离
    D.形成生殖隔离

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    【题目】图一是细胞中几种化合物含量的扇形图，图二是活细胞中元素含量的柱形图，图三是噬菌体中由a、b和c构成的化合物m，下列说法错误的是

    A. 若细胞代谢正常，则图一中的甲化合物是水

    B. 若细胞完全脱水，则含量最多的元素不是图二中的a

    C. 若图三中的c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤核糖核苷酸

    D. 图三中的a和b交替连接，构成遗传物质的基本骨架

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    【题目】学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而导致心跳、呼吸加快等，下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识，回答下列问题：

    （1）看见试卷的文字，产生的兴奋沿着[a]_____________传到言语区的_____________区，从而准确分析文字描述的含义。

    （2）考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，对垂的_____________作用与①的促进作用相互_____________，同维持机体②含量的稳定。

    （3）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有_____________的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

    （1）过程①是基因工程的核心，过程①构建的基因表达载体除了含有KIFⅡ基因外，还必须有启动子、终止子以及 等。

    （2）过程②必需加入 酶，才能获得单个的成纤维细胞。

    （3）在过程③中，为了获得更多的卵（母）细胞，需用 处理成年母绒山羊，使其超数排卵，此前需用激素对供体母牛和代孕母牛进行 处理。

    （4）在过程④进行之前，需对卵（母）细胞进行 处理。过程④称为 。

    （5）过程⑤为 ，进行该过程的最佳时期是 ，胚胎能够在受体内存活的生理基础是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：

    （1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是 ．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 ．

    （2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．

    （3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例．只要其中有一个杂交组合的后代 ，则该推测成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物的各项描述，正确的是（ ）

    A. 蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用

    B. 龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色，便于观察

    C. 细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等

    D. 细菌的遗传物质是DNA，其组成成分中含有核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群特征的叙述中,不正确的是

    A. 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率

    B. 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势

    C. 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素

    D. 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源

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    【题目】关于微生物的营养，说法正确的是（ ）

    A．同一种物质不可能既作碳源又作氮源

    B．凡是碳源都能提供能量

    C．除水以外的无机物仅提供无机盐

    D．无机氮源也可能提供能量

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