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【题目】下图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“—S—S—”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(—SH—SH→—S—S—2H)。下列正确的是

A. 该蛋白质至少含有n2个氧原子

B. 合成该蛋白质时生成n2个水分子

C. 该蛋白质至少含有n2个羧基

D. 该蛋白质水解产物增加2n4个氢原子

【答案】B

【解析】图中所示的蛋白质由三条多肽链组成,其中包括一条环状肽。由结构分析可知,该蛋白质含有n2个肽键,故合成该蛋白质时生成n2个水分子,B项正确。每条肽链(除环状肽外)至少含有1个羧基,故该蛋白质至少含有2个羧基,C项错误。每个肽键中含1个氧原子,每个羧基含有2个氧原子,故该蛋白质至少含有n22×2n2()氧原子,A项错误。该蛋白质水解时需加入n2分子水,破坏二硫键需要4个氢,故该蛋白质水解产物增加2×(n2)42n()氢原子,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组.测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.实验组中都发生了质壁分离和复原现象
B.对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入
C.1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3都进入了细胞,但进入的方式不同
D.3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列叙述正确的是( )

A.图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成
B.脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期
C.脱落酸浓度越高有机物含量越高
D.种子成熟过程中不同时期发挥主要作用的激素种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是( )
A.废弃耕地上杂草丛生
B.山区植被遭到破坏后造成水土流失
C.豆科植物供给根瘤菌有机养料,并从根瘤菌获得含氮养料
D.食草动物数量增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是

A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物
B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C.若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多
D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程发生在人体内环境中的是

A. 抗体与抗原结合 B. 葡萄糖氧化分解产生丙酮酸

C. 食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D. 胰岛细胞合成胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的表述,全面而准确的是

A. 酶不能脱离生物体起作用 B. 酶提供化学反应所需的活化能

C. 酶与无机催化剂没有本质区别 D. 酶是活细胞产生的有催化作用的有机物

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【题目】植物生长素是植物体内调节生命活动的一种信息分子,回答下列有关生长素的问题:
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响,胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α),图一为实验示意图。

①α的范围为(填180°≥α>0、180°≥α≥90°或90°≥α>0°)。
②如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度(填“一定”或“不一定”)相同。
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线,图示字母中表示根的近地侧的是、茎的远地侧的是
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质.他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的自变量是 , 因变量是和根尖的生长长度。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在含等量但不含生长素的培养液中,作为对照组。
③据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是:诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根的(填“近地侧”或“远地侧”)生长。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是2:1:2的时期是

A.前期和中期 B.中期和后期

C.后期和末期 D.间期和末期

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同步练习册答案