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16.下列实验操作中,会达到预期实验目的是(  )
A.用健那绿和吡罗红混合染色剂染色,可观察DNA和ENA在细胞中的分布
B.将酶与底物在温室下混合,再作不同保温处理,可探究温度对酶活性的影响
C.用新配制的NaOH与CuSO4混合液,可检测液中是否含有蛋白质
D.用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖,可观察到有丝分裂不同时期的细胞

分析 1、观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色.
2、酶的特性:高效性、专一性、作用条件比较温和.
3、蛋白质和双缩脲试剂反应呈现紫色.双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液,而且加入的B液的量要少.
4、在观察大蒜根尖细胞分裂的实验中,解离过程剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14点取根,因此时间是根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min,使组织中的细胞互相分离开.0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫(醋酸洋红)溶液碱性染料可使染色质或染色体染成深色.

解答 解:A、观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,A错误;
B、酶具有高效性,将酶与底物在温室下混合,酶立即分解底物,再作不同保温处理,在温度变化过程中,没可能会将底物分解完,应该先保温,再将相同温度下的酶和底物混合,B错误;
C、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液,C错误;
D、用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖,可观察到有丝分裂不同时期的细胞,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了“观察植物细胞有丝分裂”实验、探究温度对酶活性的影响、蛋白质的鉴定,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于质粒的叙述正确的是(  )
A.质粒是广泛存在与细菌细胞中的一种细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA
C.质粒只有侵入宿主细胞中才能复制
D.质粒都可以作为基因工程的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.据图分析,下列有关基因工程的说法不正确的是(  )
A.为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达,应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者
B.限制酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键
C.与启动子结合的是RNA聚合酶
D.能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中,也一定会有目的基因的表达产物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.十字花科植物产生的芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的,菜粉蝶却能前来产卵,其幼虫(菜青虫)也以十字花科植物的茎叶为食.运用转基因技术可将抗虫基因导入十字花科植物,从而防治菜青虫对十字花科植物的危害.以下推断错误的是(  )
A.芥子油苷及其代谢产物诱导菜粉蝶产生变异,因而菜青虫能消除芥子油背及其代谢产物的毒性
B.将抗虫基因导入十字花科植物后,还需经过目的基因的检测与鉴定
C.某种十字花科植物的不同品种产生的有毒代谢产物不同,体现了基因多样性
D.十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生命现象的描述,错误的是(  )
A.同一细胞不同时期转录的产物可以不同
B.同一个体不同细胞中细胞器的种类与数量可能不同
C.同一个体不同时期产生精子的染色体数一般相同
D.同一个体不同体细胞中各基因表达的机会相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生产措施或生命现象的分析,正确的是(  )
A.细胞调亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
B.若病毒侵入人体,吞噬细胞接受刺激后形成浆细胞并产生抗体
C.零度以下低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解
D.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.玉米与其植物间行种植称为间作,单独种植玉米称为单作.玉米与大豆间作可增产(已知玉米株高大于大豆).如图是玉米与大豆间作和羊毛单作在不同光照强度下测得的液面吸收CO2的速率(假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同).下列说法正确的是(  )
A.光照强度为a,玉米叶肉细胞中没有还原氢生成
B.光照强度为 b,影响两曲线的主要因素是CO2的强度
C.光照强度为c,单作时玉米固定CO2的速率为10μmol•m-2•s-1
D.实验表明,超过一定光照强度,间作时玉米能更有效地利用光能来增加产量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.登革热由登革热病毒(RNA病毒)引起,可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4种甚至更多类型,通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播.当人体感染某种类型的登革热病毒后会产生相应抗体,在机体二次感染不同类型的登革热病毒时,之前产生的抗体可能会与病毒形成免疫复合物,这些免疫复合物会进入巨噬细胞中,导致病毒在其中大量复制,出现ADE效应(抗体依赖增强作用),患者临床病症加重.请回答:
(1)登革热病毒与人、伊蚊的种间关系分别是寄生、寄生.登革热病毒分为4种类型,体现了基因突变的不定向性,从生物多样性角度来讲体现了基因多样性.
(2)目前尚无针对登革热病毒的有效疫苗,其原因是其遗传物质RNA为单链结构,易发生变异;存在ADE效应.
(3)科研人员从用登革热病毒免疫过的蛋鸡所产鸡蛋中,提取出了相对分子质量小于1万的抗病毒因子以治疗登革热,为研究其治疗效果做了以下步骤的实验:
第一步:取未经登革热病毒免疫过的3日龄乳鼠若干,均分为甲、乙、丙3组,每组雌雄数相等,分别皮下注射适量且等量的登革热病毒悬浮液.
第二步:甲组乳鼠注射相对分子质量小于1万的抗登革热病毒因子0.1mL/只,乙组乳鼠注射的蛋鸡所产鸡蛋中提取出的相对分子质量小于1万的物质0.1mL/只作为对照因子组,丙组乳鼠作为对照组.
第三步:连续3天重复第二步骤,第4天每组乳鼠,并逐日观察和记录各组乳鼠生活情况.实验两月内结果如下:
 表1 抗登革热病毒因子对乳鼠病死率的影响
组别总数/只病死数/只病死率(%)
甲组20630
乙组2020100
丙组2020100
表2 抗登革热病毒因子对病死乳鼠存活时间的影响
组别死亡时间/天
甲组9.17±2.04
乙组7.82±0.87
丙组7.95±1.69
此实验的因变量是各组乳鼠的存活率和各组病死乳鼠存活时间,由此得出的结论是抗登革热病毒因子能降低乳鼠的死亡率,延长病死乳鼠存活时间.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核DNA分子含量等指标的变化情况,其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中染色体数目.有关分析错误的是(  )
A.图1中甲曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目
B.图2中AF段和图3均表示有丝分裂过程
C.图1中EF段与图2中DE段下降的原因相同
D.图2中的CD段与图3中的hj段细胞所处的分裂时期相同

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