练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于生物变异的说法不正确的是（ ）

    A. 基因突变可产生新的基因

    B. 诱导基因突变敏感的时期是有丝分裂间期

    C. 同源染色体之间发生的交叉互换属于染色体结构变异

    D. 猫叫综合征是由于患者第五号染色体部分缺失引起属于染色体结构变异

    【答案】C

    【解析】基因突变可以产生新基因，同时产生新的基因型，A正确；基因突变主要发生在DNA复制时，有丝分裂间期会发生DNA复制，因此诱导基因突变敏感的时期是有丝分裂间期，B正确；同源染色体之间发生的交叉互换属于基因重组，非同源染色体之间发生的交叉互换属于染色体结构变异中的易位，C错误；猫叫综合征是由于患者第五号染色体部分缺失引起，属于染色体结构变异，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能提高一个生态系统抵抗力稳定性的措施是（　　）

    A. 消灭寄生生物 B. 减少消费者数量

    C. 增加物种的数目 D. 限制群落的演替过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是 （ ）

    A. n－m B. n＋m C. n－2m D. n＋2m

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与如图相关叙述不正确的是（　　）

    A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

    B. 图中a表示信号分子

    C. 图中甲表示靶细胞，信号分子可随血液循环运输到乙处

    D. 图中b表示细胞膜上的受体，能与a发生特异性结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列有关叙述正确的是

    A. 图甲中a处能完成电信号→化学信号→电信号的转变

    B. 图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化

    C. 若将神经纤维置于低Na+液体环境中，图乙所示膜电位会低于+40mV

    D. 若神经纤维处于图中②对应状态时，Na+通过主动运输方式进入细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在真核细胞中，合成下列物质都需要以RNA作为模板的是

    A. 性激素和淋巴因子 B. 胰岛素和细胞骨架 C. 胰蛋白酶和tRNA D. 递质和磷脂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在持续寒冷刺激下，某种生活在寒冷地带的非冬眠哺乳动物体内调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热的过程。请据图回答下列有关其体温调节的问题：

    (1)寒冷刺激一方面使下丘脑的部分传出神经末梢释放神经递质，另一方面还能使下丘脑和垂体依次合成并释放_____________，导致________________________。

    (2)据图可知，该动物体内BAT细胞内的甲状腺激素和cAMP的共同作用是_______________________。

    (3)在BAT细胞中，合成的UCM—1蛋白能使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能。据此可知，UCP-1蛋白同时具有_____________的作用。(从能量去向的角度分析)

    (4)据图可知，该动物在持续寒冷的环境中维持体温稳定的生理调节方式是____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示。遗传学研究表明赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是

    A. 图中字母a表示促进作用，b表示抑制做作用

    B. 控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

    C. 图中字母c可表示促进作用，也可表示抑制作用

    D. 赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关人体免疫的叙述，正确的是

    A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

    B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫

    C.特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞

    D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案