下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是
A.内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成 |
B.内环境的稳态是指细胞外液的理化特性保持稳定不变 |
C.只要人体自身的调节功能正常,人体的内环境就可以保持稳态 |
D.血钠过低会影响兴奋的传导 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物进化的叙述,正确的是
A.自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变,但不决定新基因的产生 |
B.自然选择过程中直接受选择的是基因型,进而导致种群基因频率的改变 |
C.地理隔离会导致种群基因库间的差异,因而也一定导致生殖隔离 |
D.基因突变的方向与生物进化的方向保持高度一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化
A.中心体发出星射线,形成纺锤体 |
B.非同源染色体之间发生自由组合 |
C.外界不利因素可导致染色体变异 |
D.存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1∶2∶2的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关人体稳态与调节的叙述,正确的是( )
A.维持稳态依赖于机体神经——体液的调节网络 |
B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关 |
C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉 |
D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是( )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( )
A.下丘脑具有内分泌功能 |
B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定 |
C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体内水盐平衡 |
D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有容积相同的几只玻璃缸,同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只,蝌蚪常用饲料,未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 50℃ 10 min 处理的甲状腺激素 |
甲 | 20 | √ | | |
乙[来源:Z。xx。k.Com] | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于呼吸作用的说法不正确的是( )
A.豌豆田中及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害 |
B.细胞呼吸过程中,葡萄糖分解为丙酮酸和【H】只发生在细胞质基质中 |
C.酵母菌无氧呼吸过程中,被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP中,其余的存留在酒精中 |
D.人体内产生CO2的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸 |
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