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    17．某雄性动物正常体细胞中含有4对同源染色体，它在产生精子的过程中，精子中的染色体都来自父方的可能性是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

    分析 根据题意可知，每对染色体含有一对杂合基因，因此它们的遗传遵循基因的自由组合定律，在解答时运用乘法法则．

    解答 解：在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体发生自由组合，因此减数分裂过程中，每对染色体分离，即产生的配子中含有每条母方染色体的概率均为$\frac{1}{2}$，所以同时含有四个母方染色体的可能性（$\frac{1}{2}$）4=$\frac{1}{16}$．
    故选：D．

    点评 本题考查了减数分裂过程中配子形成的多样性，意在考查考生的审题能力和理解能力，解答时能够熟练运用乘法法则进行计算，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图分别为某雌性动物生殖细胞减数分裂中DNA含量变化的曲线图和细胞示意图．请据图（a）回答：

    （1）细胞A的名称是次级卵母细胞或第一极体细胞，细胞A内有0对同源染色体．
    （2）细胞B的名称是卵细胞或极体，与之相对应的曲线是5-6．
    （3）细胞C所处时期的特点是同源染色体联会形成四分体，C细胞内有8条染色单体．
    （4）曲线在4时DNA含量减半是由于同源染色体分开，平均分到两个子细胞中的结果；曲线在5时DNA含量减半是由于姐妹染色单体分开，平均分到两个子细胞中的结果．
    （5）根据图（a），在下面坐标图（b）中画出该过程染色体数目的变化曲线．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是动物细胞亚显微结构模式图，下列关于①～④的名称、结构及功能的叙述正确的是（　　）
    A．①是线粒体，具单层膜结构，是有氧呼吸的主要场所
    B．②是高尔基体，具单层膜结构，与其细胞壁形成有关
    C．③是中心体，由两个中心粒构成，与有丝分裂有关
    D．④是核糖体，具有单层膜结构，是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．遗传病是威胁人类健康的一个重要因素．某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：
    （1）遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下：
    祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
    ○√√○√√○○√
    （空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）
    根据表绘制遗传系谱图．
    （2）从遗传方式上看，该病属于显性遗传病，致病基因位于常染色体上．若题干中的女性患者与一个正常男性结婚后，生下一个正常男孩的可能性是$\frac{1}{6}$．
    （3）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子（CAA、CAG），终止密码子（UAA、UAG、UGA），那么，该基因突变发生的碱基对变化是G-C突变成A-T，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量减少（增加/减少/不变），进而使该蛋白质的功能丧失．
    （4）调查研究表明，人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关，据此有的同学提出：“人类所有的病都是基因病”． 然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的改变引起的，也可能是染色体异常或环境因素影响造成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某同学进行显微镜操作时，发现视野中上半部分亮，下半部分暗，分析原因，最有可能是哪个结构调整不到位造成的（　　）
    A．转换器B．遮光器C．反光镜D．以上都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答：
    （1）图示表明内环境稳态的维持是神经-体液-免疫系统共同调节的结果．
    （2）图中①③可以代表的物质依次是AF．（填选项序号）
    A 神经递质  B 载体蛋白  C 激素 
    D 血红蛋白  E 呼吸酶    F 抗体
    （3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，另一方面也可以通过②⑧（填图中数字序号）调节胰岛素的分泌．
    （4）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，使感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是由负变正，神经冲动传导到位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定．
    （5）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒．其中，产生抗体的是浆细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是效应T细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右．溶酶体的作用存在胞吞和自噬两种途径，如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程．回答下列问题：
    （1）与溶酶体产生直接相关的细胞结构是高尔基体，与玉米根尖细胞相比，该细胞不具备的细胞结构有细胞壁、液泡；与水解酶合成和加工有关的细胞器有核糖体、高尔基体、内质网、线粒体（至少答3种），该过程直接所需的能量是ATP中储存的化学能溶酶体能消化病原体的原因是内部含有多种水解酶．
    （2）细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上
    的糖蛋白（或受体）（物质）；图示过程体现了细胞膜具控制物质进出细胞的功能，以及细胞中各种生物膜在功能上的关系是既有明确的分工，又有密切的联系．
    （3）留在细胞内的残余体多为脂褐质，其数量随着个体的衰老而增多，存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有①③④．
    ①细胞核体积变大　②细胞间的黏着性下降　③细胞内水分减少　④细胞运输功能降低
    （4）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要原因是细胞质基质的pH高于溶酶体，导致酶活性降低或失活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1-5 代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4是图3 的局部放大图，6-9 代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分胰液，该非条件反射的效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞．当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，递质以胞吐的方式释放，其意义是加快神经递质的释放．
    （2）胰液的分泌除了神经调节之外，小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌．
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后，8处的胰岛素（激素）浓度大于10处．
    （4）糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高．推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列事实中，没有支持“细胞生命活动离不开细胞”的是（　　）
    A．病毒必须用活细胞培养B．草履虫会躲避有害刺激
    C．人的生命从受精卵的形成开始D．病毒由蛋白质和核酸组成

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