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    【题目】1998年，我国长江和嫩江流域都发生了特大洪灾，这与森林植被遭到破坏有直接关系，由此可以说明森林在改善生态环境方面具有的作用是（ ）
    A.净化空气，消除污染
    B.涵养水源，保持水土
    C.降低风速，稳定流速
    D.增加空气湿度，容易形成降雨

    【答案】B
    【解析】森林在改善生态环境方面具有的作用是涵养水源，保持水土。故选B。本题考查生物资源的合理利用，明确森林的作用是解本题关键，难度不大。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】自工业革命以来，经济发展的"高消耗、高污染、高消费"模式，是一种（ ）模式？
    A.持续性发展模式
    B.非持续性发展模式
    C.环保发展模式
    D.非环保发展模式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某学生绘出的某高等植物细胞分裂图像其中错误的是（ ）
    A.a和b
    B.c和d
    C.b和d
    D.e和f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的线粒体DNA能够进行自我复制，并在线粒体中通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成,下列说法正确的是

    A. 线粒体DNA复制时需要以核糖核苷酸作为原料

    B. 线粒体DNA进行转录时需要DNA聚合酶的参与

    C. 线粒体中存在识别并能转运特定氨基酸的tRNA

    D. 线粒体DNA发生突变后可通过父亲遗传给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于病毒的说法正确的是

    A. 可以用普通培养基培养病毒

    B. 病毒与染色体的组成成分完全相同

    C. 病毒是地球上最基本的生命系统

    D. SARS的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为有丝分裂过程中细胞内核DNA等量变化曲线图，乙为有丝分裂各时期图像（顺序已打乱），请回答：
    （1）甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是段，乙图中[1]名称
    （2）乙图中细胞分裂的正确排序是 ． 其中染色单体形成于图 ， 消失于图 ．
    （3）若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N= ．
    （4）研究染色体数目和形态最好的是甲图中的段，此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列可为生命活动直接供能的物质是（ ）
    A.葡糖糖
    B.ATP
    C.蛋白质
    D.核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    选修1:生物技术实践

    为了研究某植物的光合作用和呼吸作用，某同学设计了图1所示的实验装置。图2是该植物光合作用的过程。请据图回答：

    （1）在探究呼吸作用实验时，广口瓶要用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行______作用，对实验产生干扰。

    （2）在黑暗中放置一段时间后，红色液滴若向________移动，说明该植物进行了有氧呼吸，液滴移动的量_____________(填“是”或“不是”）有氧呼吸消耗的氧气量，但____________(填“能”或“不能”）确定是否进行了无氧呼吸。

    （3）利用该装置研究绿色植物的光合作用时，为了保证广口瓶内光合作用原料的相对平衡，应将NaOH溶液换成_________溶液，该溶液影响的是光合作用的_________________反应阶段。

    （4）图2中的②代表的物质是__________，①到②的过程称为__________。将图1所示的装置放在适宜温度和黑暗条件下一段时间后，再移至适宜温度和适宜光照条件下，则叶绿体内物质②的含量将_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示动物细胞有丝分裂时的染色体(a)、染色单体(b)和核DNA（c）的数量关系。下列叙述不正确的是

    A. ①可以表示细胞分裂的前期

    B. ③与①中染色体数相同

    C. ②表示有丝分裂中期的变化

    D. ③可以表示细胞分裂完成

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