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    酶和细胞的固定化技术在生产实践中已得到广泛的应用。请根据材料回答问题：

    Ⅰ．某大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作载体来包埋小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果。(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶的活性和酶的数量)

    （1）从图1可以看出：固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更 。

    （2）从图2可以看出：海藻酸钠浓度为 时的小麦酯酶活力最强。当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低的原因是 。

    Ⅱ．某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程如下：

    ①活化酵母细胞：称取定量干酵母与定量蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化；

    ②配制饱和氯化钙溶液：将氯化钙溶解在定量蒸馏水中，配制成一定浓度的饱和氯化钙溶液；

    ③配制海藻酸钠溶液：在定量的海藻酸钠中加入定量的蒸馏水，用大火加热，使其迅速溶解，配制成溶液；

    ④海藻酸钠溶液和酵母细胞混合：将活化的酵母细胞迅速加入到刚配制成的海藻酸钠溶液中，充分搅拌混合均匀；

    ⑤固定化酵母细胞：用注射器以恒定的速度缓慢地将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的饱和氯化钙溶液中，观察凝胶珠形成。

    （1）请你改正其中两处错误的操作：第一处是 ；第二是 。

    （2）刚形成的凝胶珠要在饱和氯化钙溶液中浸泡30 min左右，目的是 。

    （3）如果制作的凝胶珠颜色过浅，呈白色，则说明海藻酸钠浓度 (过低/过高)。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷（解析版） 题型：选择题

    .调查法是生态学常用的研究方法，下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 调查培养液中酵母菌种群数量的变化时，将样液滴入血细胞计数板盖上盖玻片，再用显微镜观察

    B. 样方法只适用于调查植物种群的密度

    C. 用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏小

    D. 调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列是某个高等二倍体动物不同分裂时期的细胞图象．下列叙述不正确的是（　　）
    A．甲细胞不可能代表口腔上皮细胞
    B．乙细胞含有两对同源染色体
    C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或精细胞
    D．丁细胞不可能发生A和a、B和b这两对等位基因的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．黑腹果蝇的翅型由A、a和D、d两对等位基因共同决定．A（全翅）对a（残翅）为显性，全翅果蝇中有长翅和小翅两种类型，D（长翅）对d（小翅）为显性．以下是两组纯系黑腹果蝇的杂交实验结果，分析回答：

    （1）A、a和D、d依次分别位于常、X染色体上．
    （2）实验一中亲本的基因型是aaXDXD、AAXdY，F2残翅雌果蝇中纯合子占$\frac{1}{2}$．
    （3）实验二中亲本的基因型是AAXdXd、aaXdY．
    （4）用实验二F2中小翅果蝇随机交配，后代中长翅：小翅：残翅=0：8：1．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是

    A．① 过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染

    B．② 过程加入果胶酶可以提高苹果的出汁率

    C．③ 过程发酵所用酵母菌无具膜结构的细胞器

    D．④ 过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．自然界中，和花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境，其利用低浓度CO2的能力也远远高于花生．某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验．甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季晴天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度，请结合上述三图回答下列问题：

    （1）甲图表示光合作用的暗反应（或卡尔文循环）过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原，碳元素的转移途径是CO2→C3→（CH2O）
    （2）乙图中d曲线表示花生（玉米/花生） 光合作用强度的曲线．12点到14点光合作用强度下降的原因是温度较高、气孔关闭，使光合作用强度降低
    （3）丙图中植物A是玉米（玉米/花生），如缺乏Mg，植物A的CO2补偿点应向移动．在CO2浓度100umol/mol时，植物B叶肉细胞中光合作用强度＞（＞、=、＜）呼吸强度．如果把植株A和植株B种植在一个一直给以适宜光照的密封无色玻璃容器中，植物B（植株A/植株B）先死亡．
    （4）丙图中植物A是在CO2浓度350umol/mol后，限制植物A叶肉细胞吸收CO2速度的外界因素是光照强度和温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．姜黄素是从姜科植物的根茎中提取的一种化学成分，具有抗癌、抗氧化等作用．用姜黄素治疗肝癌患者，发现癌细胞聚集在分裂间期，并诱导癌细胞凋亡．下列说法不正确的是（　　）
    A．
    姜黄素抗癌的机理可能是抑制DNA分子的复制
    B．
    姜黄素可能引起癌细胞内调亡蛋白的高表达
    C．
    细胞发生癌变是因为基因突变产生了癌基因
    D．
    黄姜素还具有防止细胞衰老的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程．下列叙述错误的是（　　）
    A．甲、乙、丙过程需要的原料不同
    B．乙、丙过程碱基互补配对方式有所不同
    C．丙过程涉及到三种RNA
    D．一个细胞周期中，甲、乙过程可多次发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据下列细胞模式图回答：

    （1）图甲代表细胞，判断的依据是低等植物具有细胞壁、叶绿体、中心体．
    （2）最新研究发现，如果去掉乙细胞膜上的某种蛋白，把该细胞置于7%的NaCl溶液中，细胞形态没有明显变化；在人体内，抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡．由此说明该蛋白质参与运输的物质是水．
    （3）下面是观察图乙细胞显微结构的操作步骤．
    ①制临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水，将图乙细胞组织置于水滴中，盖上盖玻片；
    ②低倍显微镜下观察：将装片置于载物台上，通过调节粗准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构；
    ③高倍镜下观察：将低倍镜下观察的细胞移至视野中央，转换高倍镜，调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构．上述实验过程中存在的一个错误并加以改正错误是载玻片中央滴一滴清水，应改为滴一滴相应动物的生理盐水．．
    （4）在乙图中，具有和甲图中不同功能的同种细胞器是[15]高尔基体；代谢过程中，甲图所示细胞中始终能够产生ATP的细胞器有[9]线粒体．

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