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13.下列有关人体内细胞多样性和物质多样性的说法错误的是(  )
A.细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性
B.蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关
C.纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子
D.DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关

分析 1、人体内所有细胞都含有相同的DNA分子,但不同细胞选择表达的基因不同,因此细胞具有多样性的根本原因是mRNA分子的多样性.
2、蛋白质分子结构多样性的原因:
(1)氨基酸分子的种类不同;
(2)氨基酸分子的数量不同;
(3)氨基酸分子的排列次序不同;
(4)多肽链的空间结构不同.
3、DNA分子的多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种).
4、DNA分子的特异性:每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序,而特定的排列顺序代表着遗传信息,所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息,这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性.

解答 解:A、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都具有相同的DNA分子,人体细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达导致mRNA分子的多样性,A错误;
B、蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关,B正确;
C、纤维素、糖原、淀粉都属于多糖,它们的基本单位都是葡萄糖分子,C正确;
D、DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞分化、蛋白质分子结构多样性的原因、DNA分子的多样性和特异性等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记蛋白质分子结构多样性的原因;理解和掌握DNA分子的多样性和特异性,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.尿素是一种重要的农业氮肥,不能直接被农作物吸收,只有当土壤中的微生物将尿素分解后才能被植物吸收利用.因此,对土壤中分解尿素的微生物进行分离和鉴定具有重要意义.
回答下列问题:
(1)对土壤中分解尿素的微生物的分离过程如下:
第一步:土壤取样.取土样用的工具和盛土样的信封等在使用前都需要灭菌(填“消毒”或“灭菌”).
第二步:样品稀释.通常分离不同种类的微生物要采用不同的稀释度,原因是土壤中不同生物的数量不同.
第三步:微生物的培养与观察.将一定稀释度的样品接种在以尿素为唯一氮源的培养基上,并在适宜的条件下培养.分解尿素的微生物能在该培养基上生长繁殖,而不能利用尿素的微生物则不能生长繁殖.(注:实验中所用的培养基经检测符合要求,且均在无菌条件下操作)
(2)若对土壤悬液进行梯度稀释时,未经振荡而直接取上层悬液进行梯度稀释,用稀释倍数为104的样液涂布到平板上进行培养和计数,统计出的菌落数往往比正确操作统计出的菌落数偏高.
(3)对土壤中分解尿素的微生物作进一步的鉴定
成分KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O酚红指示剂尿素蒸馏水
培养基(含量)1.4g2.1g0.2g0.01g1.0g1000mL
若要对上述初步筛选出的分解尿素的微生物作进一步的鉴定,需在上表培养基配方中添加的物质是葡萄糖、琼脂.若分离得到的是尿素分解菌,则培养基中pH升高使酚红指示剂变为红色,pH升高的原因是尿素分解菌合成的酮酶将尿素分解成氨.
(4)分解尿素的微生物在生态系统中的作用是将有机物分解为无机物(将尿素分解为氨).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答下列关于生物技术实践的问题:
(1)传统发酵技术中,利用微生物发酵生产特定的产物,很多都是中华民族的传统食品.请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③蓝藻  ④醋酸菌 ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大肠杆菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是⑥④⑤①(填相应序号);其中泡菜制作的原理是(用反应式表示):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸).
(2)在培养基的配制过程中,具有如下步骤:
①溶化  ②调pH  ③加棉塞  ④包扎  ⑤分装  ⑥称量
正确的顺序为⑥①②⑤③④;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染.
(3)菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是防止杂菌污染(避免微生物在培养基上与离体培养的植物组织竞争),在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基,并且需要添加植物激素;愈伤组织分化成根和芽,再由芽发育成叶和茎,这一过程称为再分化,此过程需要(填“需要”或“不需要”)光照.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为2015年夏季广西南宁市部分公园绿地中棕竹、蒲葵和槟榔三种棕榈科植物的光合速率与胞间二氧化碳浓度随时间变化的图象.

请据图分析回答问题:
(1)棕竹叶肉细胞中有很多光合色素,其中叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光,胡萝卜素和叶黄素都是由碳氢链组成的分子.
(2)离开卡尔文循环的三碳糖,大部分转变成蔗糖.
(3)10点时,限制三种植物光合速率的因素最可能是CO2浓度,3种植物日最大光合速率不同,最可能的因素是叶绿素含量不同,若当日10点时天空晴转多云,则会使卡尔文循环中的三碳糖磷酸积累于叶绿体基质中,12点时胞间CO2浓度高但是植物光合速率普遍较低可能是由于高温抑制了光合酶的活性,南宁狮山公园内的槟榔和其它生物共同构成群落.

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8.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况.下列有关叙述不正确的是(  )
A.甲种群含有的能量比乙种群多
B.乙种群固定的能量为流经此生态系统的总能量
C.两种群呈现的数量变化与生态系统的信息传递有关
D.若长期受重金属污染,甲种群体内重金属浓度小于乙种群

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.请回答血糖调节与体温调节的相关问题.
(1)正常人体内胰岛素的含量总是维持在一定的浓度范闹内.胰岛素分泌的调节也属于反馈调节.请画出胰岛素分泌的反馈调节示意图(用文字和箭头表示)
(2)一天之内,正常机体的血糖浓度能(能或不能)超过正常值,正常机体的体温不能(能或不能)超过正常值.
(3)若在寒冷环境中,某正常人体的散热量为a,产热量为b,炎热环堍中人体的散热量和产热量分别为c和d.则a=b,a>c.(填“<”“=”“>”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是(  )
A.图中能产生ATP的结构有1、2、5
B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为8层
C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D.若在细胞外检测到2所释放的氧气,则可推断出该植物正处于生长状态

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平板划线操作时划出了五个区域,适宜培养后,观察结果是( )

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D.中间区域较多,两端区域较少

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①1/2 ②1/4 ③1/8 ④1/16

A.①③ B.②④

C.②③ D.①④

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