精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制
B、赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发
C、细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长
D、不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用可相同
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1、顶端优势:植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.
2、生长素的两重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物.
3、生长素促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果;
赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;
脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发,促进花、果实、叶的脱落;
乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟,还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长;
细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化.
解答: 解:A、侧芽处的生长素浓度过高,导致其生长受抑制,A错误;
B、乙烯能促进果实成熟,而脱落酸能抑制种子萌发,B错误;
C、细胞分裂素能促进细胞分裂而生长素能促进细胞生长,C错误;
D、由于生长素的生理作用具有两重性,在最适生长素浓度的两侧不同浓度的生长素对于同一器官的作用可相同,D正确.
故选:D.
点评:本题考查植物激素的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是(  )
A、细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
B、分离细胞器利用了差速离心法
C、检测蛋白质用斐林试剂,水浴加热后会出现紫色络合物
D、研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某家系中有甲、乙两种遗传病(如图),其中Ⅱ4没有乙病致病基因.

(1)甲病是
 
,乙病是
 

(2)Ⅱ3的致病基因来自
 

(3)倘若甲病致病基因为A或a,乙病致病基因为B或b,则Ⅲ5的基因型及概率为
 

(4)若Ⅲ4与Ⅲ5结婚,生育一患两种病孩子的概率是
 
,患病率较高.由此可见,预防遗传病的最有效的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA
B、地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物
C、蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中
D、利用花生的组织样液或组织切片进行脂肪鉴定实验时,使用显微镜能观察到相应的颜色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图用燕麦幼苗做如下两个实验.①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理.②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理.以下说法不正确的是(  )
A、两天后,胚芽鞘D的生长向左,因B侧生长素多,向下运输多,右侧生长快
B、两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长
C、两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X、Y两侧的生长素浓度相同
D、两天后,胚根E的生长向左,因A侧生长素浓度低,根的生长慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是(  )
A、在ATP、RNA、噬菌体和叶绿体中均含有核糖
B、所有糖类都是生物体的主要能源物质
C、在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D、葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A、基因的碱基对突变,不一定会导致生物性状的变异
B、高产青霉素是用秋水仙素处理菌株而形成的,属于染色体变异
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异
D、基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组物质的单体是相同的(  )
A、DNA 和RNA
B、淀粉和糖原
C、胰岛素和性激素
D、维生素和纤维素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构的叙述,正确的是(  )
A、溶酶体的形成说明了经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞内
B、破坏线粒体内膜后,有氧呼吸过程还能产生大量ATP
C、叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
D、细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类是一样的

查看答案和解析>>

同步练习册答案