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有关基因工程概念的理解正确的是(  )
A、操作对象是脱氧核苷酸
B、对DNA进行改造和重组只能在细胞内完成的
C、不能定向改造生物的遗传性状
D、打破远缘杂交不育的障碍
考点:基因工程的应用
专题:
分析:本题主要考查基因工程的知识.
基因工程是指按照人类的愿望,将不同生物的遗传物质在体外人工剪切并和载体重组后转入细胞内进行扩增,并表达产生所需蛋白质的技术.基因工程能够打破种属的界限,在基因水平上改变生物遗传性,并通过工程化为人类提供有用产品及服务.
解答: 解:A、基因工程的操作对象是基因,A错误;
B、对DNA进行改造和重组在生物体外完成的,B错误;
C、基因工程能打破种属的界限,定向改造生物的遗传性状,C错误;
D、基因工程打破种属的界限,克服了远缘杂交不亲和的障碍,D正确.
故选:D.
点评:本题学生对知识的记忆和理解能力.基因工程是考查的重点知识,与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系.复习时可以建立知识框架,帮助记忆和理解.基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.目的基因能否表达是基因工程是否成功的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能构成人体内环境的是(  )
A、细胞内液B、细胞外液
C、血浆D、淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞.据图回答:

(1)甲图表示
 
分裂
 
 期,其母细胞原有
 
条染色体,分裂后子细胞是
 

(2)乙图表示
 
 分裂
 
 期,其母细胞原有
 
条染色体,分裂后子细胞是
 

(3)丙图表示
 
分裂
 
 期,其母细胞原有
 
 对同源染色体,分裂后子细胞有
 
条染色体,
 
个DNA,
 
条染色单体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中表示R基的代号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,此反应在
 
(填一种细胞器)中发生,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所给图A~E,回答下列问题.

(1)图A所示遗传信息传递的全过程成为
 
,图B生理过程与图A中相对应序号是
 
,图C生理过程与图A中相对应序号是
 
,图D生理过程与图A中相对应序号是
 

(2)看图回答(有关空格可用图B、C、D中所示符号填写),上述图示中,图
 
(填图序号)含有DNA分子,图中用
 
表示脱氧核苷酸长链.
(3)能完成图A中③④的生物是
 

(4)图D过程不
 
可能发生在
 
中.
A.神经元细胞  B.肝细胞  C.心肌细胞  D.人成熟的红细胞
(5)图E是
 
,在生物细胞中共有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人的血浆渗透压约为770kPa,其大小与下列哪一项无关(  )
A、血浆中蛋白质的含量
B、血浆中Cl-的含量
C、红细胞内血红蛋白的含量
D、血浆中Na+的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧或缺氧条件均能生长.向发酵葡萄糖的酵母菌悬浊液中通入氧气后在短时间内产生的变化是(  )
①乙醇的产量增加 ②乙醇的产生停止 ③葡萄糖消耗速率下降   ④葡萄糖消耗速率明显增加.
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

对CO2有抗性的果蝇品系由敏感品系突变而来,下表是果蝇抗性品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列.下列有关果蝇抗性品系的说法中,正确的是(  )
抗性品系 CGT丙氨酸 GGT脯氨酸  AAG苯丙氨酸  TTA天冬酰胺
敏感品系
氨基酸位置
CGA丙氨酸
150
AGT丝氨酸
151
AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺
  152               153
A、果蝇抗性品系的出现遵循基因的分离规律
B、果蝇抗性产生的原因是由于基因突变导致第151号位的脯氨酸被丝氨酸取代
C、果蝇抗性产生的原因是由于决定第150号位氨基酸的密码子由GCU变为GCA
D、果蝇抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定第151号位氨基酸的碱基A被G替换

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个细胞周期中,DNA复制和着丝点分裂发生在(  )
A、前期和中期
B、间期和后期
C、中期和末期
D、间期和末期

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