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    一块退耕的农田因未及时补种树木，若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统。下列表达正确的是 （ ）

    A

    解析试题分析：农田演变成相对稳定的生态系统，光能利用率应该提高，故A正确，在这个过程中，营养结构的复杂程度应该加大，生物多样性应该复杂化，能量传递效率不会成正比，应该相对稳定，故BCD均错误。
    考点：本题旨在考查学生对生态系统稳定性的理解，同时考查对图形的解读能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的10%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气、扎紧开口，将其浸没在盛有20%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（   ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。对下图的相关叙述中，不准确的是（   ）

    A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞
    B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
    C．作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质
    D．信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    河豚毒素是一种强力的神经毒素，目前并没有有效的解毒剂，它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流。如下图所示用河豚毒素处理神经纤维，给A处适当的刺激，图中膜外的ab两点间的电位差(即电势差)Uab随时间的曲线图正确的是(　　)

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　)

    A．经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭
    B．HIV侵入人体对⑤⑥，尤其对⑤有破坏作用
    C．能特异性识别抗原的细胞有a、d、f
    D．所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的 （     ）

    A．前期、中期、后期 B．间期、前期、后期 
    C．间期、前期、末期 D．前期、后期、末期 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关植物激素的调节与应用，不正确的是(　　)
    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
    ②生长素和赤霉素都能促进细胞生长，脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反　③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4­D浓度一定相同　④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

    A．③④　　　B．①③④C．①②③④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋　②转换高倍镜　③把分裂中的细胞移至视野中央　④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是(　　)

    A．①②③④　　 B．②①④③
    C．③②④① D．④③②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外，如图，其中①②分别是

    A．内质网线粒体B．内质网高尔基体
    C．高尔基体中心体D．高尔基体线粒体

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