科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养根尖时,要经常换水,否则易引起烂根 |
B、选用盐酸解离可使根尖细胞彼此容易分开,因而解离时间越长越好 |
C、解离的根尖变软后,需漂洗洗净根尖上附着的盐酸 |
D、制作临时装片时,需要压片,使根尖细胞分散开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸 |
B、同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 |
C、蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 |
D、淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度 | 土壤含水量(%) | 叶绿素a含量(mg/cm2) | 叶绿素b含量(mg/cm2) | C5的再生速率 (?mol/m2?s) |
正常光 | 80 | 0.018 | 0.004 | 1.9 |
40 | 0.028 | 0.007 | 1.6 | |
弱光 | 80 | 0.017 | 0.004 | 1.2 |
40 | 0.025 | 0.007 | 1.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前期1个中心体复制得到2个中心体 |
B、末期细胞质的分裂方式 |
C、间期结束时染色体数目加倍 |
D、染色体复制后平均分配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿 |
B、乙图中的D是生态系统中的主要成分 |
C、人体O2浓度最高的部位是甲图中的B |
D、食物链中能量最少的是乙图中的B所处的营养级 |
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