A. | 对活菌进行计数可采用稀释涂布平板法 | |
B. | 为了保证结果准确,一般选择菌落数在 30~300 内进行计数 | |
C. | 土壤中的细菌能分解尿素,是因为它们能合成尿素酶 | |
D. | 设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响 |
分析 1、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
2、选择分解尿素的微生物的原理:培养基的氮源为尿素,只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,以尿素作为氮源.缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素,缺乏氮源而不能生长发育繁殖,而受到抑制,所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物
3、统计菌落数目的方法
(1)稀释涂布平板法(间接)
①当样品的稀释庋足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌.
②通过统计平板上的菌落数来推测样品中大约含有的活菌数.
(2)利用显微镜直接计数
解答 解:A、对活菌进行计数可采稀释涂布平板法,A正确;
B、为了保证结果准确,一般选择菌落数在 30~300 内进行计数,B正确;
C、土壤中的细菌能分解尿素,是因为它们能合成脲酶,C错误;
D、设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,D正确.
故选:C.
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记接种微生物常用的两种方法;识记统计菌落数目的方法;识记选择分解尿素的微生物的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物),请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案 ( )。
A.观察该黄色玉米,化验其化学成分
B.让其与白色玉米杂交,观察果穗
C.进行同株异花传粉,观察果穗
D.让其进行自花受粉,观察果穗
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是
A.采用花药离体培养得到单倍体植株
B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
C.人工种子的培育过程
D.运用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是
A. 0.4和0.6 B. 2.5和1
C. 0.6和1 D. 0.6和0.4
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机械破除 | B. | 酶解法 | C. | 离心法 | D. | 盐酸溶解法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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