A. | 产生的花粉 | B. | 自交后代的纯合子 | ||
C. | 测交后代的表现型 | D. | 自交后代的基因型 |
分析 基因的分离定律内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.
实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:A、基因型为Aa的水稻,经减数分裂产生的花粉中,A:a=1:1,A正确;
B、基因型为Aa的水稻,自交后代的基因型为AA、Aa、aa,比例为1:2:1,其中纯合子:杂合子=1:1,B正确;
C、基因型为Aa的水稻,测交后代的基因型为Aa、aa,比例为1:1,所以表现型的比例也为1:1,C正确;
D、基因型为Aa的水稻,自交后代的基因型为AA、Aa、aa,比例为1:2:1,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,这就要求考生识记一对相对性状的遗传实验的过程及相关细节,掌握测交实验的过程、现象及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①⑤③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该疗法可能会影响癌细胞的能量代谢 | |
B. | 细胞癌变后细胞生命活动不再受基因控制 | |
C. | 癌细胞中氢离子越多,越有利于对葡萄糖的利用 | |
D. | 与正常细胞相比,癌细胞的细胞周期缩短、代谢增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y染色体都比X染色体短小 | |
B. | 性染色体在体细胞增殖时会发生联会 | |
C. | 人的次级精母细胞可能不含有X染色体 | |
D. | 性染色体上的基因不遵循孟德尔定律,但表规为伴性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型肺炎双球菌的DNA可使R型全部转化为S型 | |
B. | 格里菲思的实验证明DNA是转化因子 | |
C. | 赫尔希和艾弗里在实验中都采用了同位素标标记技术 | |
D. | T2噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌转化实验更有说服力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有酶均是大分子有机物,均在核糖体上合成 | |
B. | 有机物氧化分解释放的能量少部分转移到ATP中 | |
C. | 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解 | |
D. | ATP的合成与水解可以是同一种酶催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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