下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是
A.制备过程中不需要动物细胞培养技术 |
B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点 |
C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产 |
D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中杂合子所占的比例为
A.1/4 | B.3/4 | C.1/9 | D.8/9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞结构与功能的叙述中,错误的是( )
A.核孔只是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道 |
B.水稻根细胞主动吸收Si2+需要根细胞膜上的载体协助 |
C.“嵴”与“基粒”形态不同,但都有扩大膜面积的作用 |
D.细胞内的生物膜保证了细胞生命活动高效、有序地进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列是几种常见生物的细胞结构示意图,有关叙述正确的( )
A.能进行光合作用的是③,①一定不能发生质壁分离 |
B.具有核膜、核仁、内质网的细胞是①③ |
C.与①相比,②③中的DNA为单链结构 |
D.不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于②③细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述,不正确的是 ( )
A.多肽链的合成是在核糖体上进行的 |
B.在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 |
C.胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 |
D.胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是
A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用 |
B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 |
C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理 |
D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是
A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 |
B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去 |
C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 |
D.转基因抗虫棉不会对棉铃虫的抗性产生影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果,据图可得出的初步结论是
A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的 |
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织 |
C.调节培养基pH能解决污染问题 |
D.调节培养温度能解决污染问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是
A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长
B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
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