如图为在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的滤纸条色素带，以下说法正确的是（ ）
A．a位置为叶
绿素a
B．若用衰老的黄叶，则c、d显现不明显
C．c位置色素溶解度最大
D．若滤液细线接触层析液，则4条色素带不变
科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
脱落酸可以促进植株叶片脱落,为了验证生长素对脱落酸的功能有抑制作用,某同学取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株,分成甲、乙、丙三组,按下表所示处理。其中符合实验要求的组别是（ ）
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
切去顶芽处 | 放不含生长素的琼脂块 | 放含生长素的琼脂块 | 放含生长素的琼脂块 |
切去腋芽处 | 放含脱落酸的琼脂块 | 放不含脱落酸的琼脂块 | 放含脱落酸的琼脂块 |
A．甲、丙 B．甲、乙
C．乙、丙 D．甲、乙、丙
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科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是
A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合
C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个
D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合
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科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两条途径，判断酶1、酶2和酶3分别存在于（ ）
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为水绵结构模式图，恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的需氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，需氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了（ ）
A．氧气是由水分解来的
B．叶绿体是光合作用的场所
C．光合作用能产生淀粉
D．光合作用需以二氧化碳作原料
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科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列描述和下图曲线相符的是（ ）
A. 家兔成熟的红细胞吸收K+的速率与O2浓度的关系
B. 小麦的根细胞吸收K+的速率与呼吸强度的关系
C. 大豆根尖成熟区的细胞放在清水中,其细胞液含水量与时间的关系
D. 酵母菌呼吸产生CO2的量与外界O2浓度的关系
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科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
叶绿体中不含有的成分是（ ）
A．DNA和RNA B．与光合作用有关的酶
C．色素 D．与呼吸作用有关的酶
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷（解析版） 题型：选择题
N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定，在逆境中可从老叶转移至幼叶，而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移。某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用Ca（NO3）2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2＋、NO和H2O的示意图，正确的是
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．兴奋在神经纤维上的传导是单向的
C．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大
D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
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